Jak můžeme rozumět společenským vědám? Chtějí chápat naše chování z velmi zvláštního hlediska . Tak, abychom začali studovat náš způsob jednání, je třeba začít s některými předchozími myšlenkami. Nejprve musíme zjistit, zda skutečně dokážeme tlumočit chování, pokud budeme moci poznávat společenskou realitu.Odpověď, na kterou přijdeme, určuje, jak studovat chování. To by byl ontologický předpoklad. Za druhé, další otázka, která určuje, jak budeme studovat lidské chování, je epistemologická. Tento předpoklad zpochybňuje vztah mezi učencem a studovaným předmětem, takže člověk může pochopit, zda učenec a objekt jsou samostatné prvky, nebo ne. Opět bude odpověď podmínkou přístup používaný v sociálních vědách.
Kromě těchto dvou předpokladů existují i jiné rozdíly mezi přístupy. Odkazujeme na metodiku. I když je možné, že různé možnosti mohou používat různé přístupy, existují metodologie a způsoby jednání, které jsou velmi spojeny s určitými přístupy.
Na základě těchto čtyř rozdílů (ontologie, epistemologie, metodologie a metody) existují nejméně čtyři přístupy, z nichž lze studovat chování. Tyto čtyři přístupy k společenským vědám jsou: pozitivista, post-pozitivista, interpretační a humanista . Způsoby chápání společenských věd posi Pozitivistický přístup k společenským vědámPrvní přístup, který budeme vystaveni, je pozitivistický.
Tento přístup považuje sociální skutečnost za objektivní
. To znamená, že interakce mezi lidmi se řídí určitými přírodními zákony, které jsou snadno pochopitelné. Tento přístup sociálních věd se domnívá, že studenti a předmět studia jsou samostatné prvky, a proto používají indukční metody.
Znalost několika málo chování slouží k ověření přírodních zákonů, které řídí společenskou realitu . Tímto způsobem lze ze studie určitého chování zjistit příčiny, které nás vedou k jednání.Positivisté používají empirickou metodologii, založenou na zkušenostech, prostřednictvím kterých usilují o poznání skutečnosti v plném rozsahu. Použité metody pocházejí z přírodních věd a jsou soustředěny v realizaci experimentů, z nichž jsou získávány údaje, které díky statistické analýze vedou k matematickým modelům. Tyto modely vysvětlují chování.
Post-pozitivistický přístup ke společenským vědámV průběhu času
byl positivistický přístup považován za chybný, protože lidské chování nepodléhá přírodním zákonům. Z tohoto tvrzení se objevil další přístup, post-pozitivista.
Takový přístup nadále považuje skutečnost za objektivní, přestože se domnívá, že není snadné ji poznat. S touto změnou učenec a předmět přestali být vnímány jako samostatné prvky a bylo rozhodnuto myslet si, že učitel by mohl ovlivnit poznání. Rovněž se používají deduktivní metody, počínaje údaji předpokládanými pro jejich použití v jednotlivých případech a tím ověření jejich pravdivosti na základě pravděpodobnosti.
Metodika používaná post-pozitivisty je nadále empirická, ale rozhodla se přikládat větší důraz kontextu. Podobným způsobem jsou použité metody přiblížení přirozené metody, mezi které patří experimenty, statistické analýzy a kvantitativní rozhovory.Interpretační přístup společenských věd
Výkladový přístup společenských věd vezme jako výchozí bod myšlenku, že společenská realita je zároveň objektivní a subjektivní
. Tento nový koncept, subjektivita, naznačuje, že realita je lidskou konstrukcí. To znamená, že lidé staví společenskou realitu.Podle tohoto přístupu můžeme poznat společenskou realitu a chování, ačkoli interpretace, kterou přicházíme, bude záviset na lidské subjektivitě.
Chcete-li pochopit subjektivní znalosti, interpreti používají konceptuální znalosti
. Interpretační používají kontextovou metodiku. S velkou pozorností sledují význam, který lidé připisují svým činům. Aby dospěli k těmto významům, učenci používají analýzu textů a diskurz.Humanistický přístup k společenským vědám
Konečně humanistický přístup jde do druhého extrému a navrhuje, aby realita byla zcela subjektivní. Sociální skutečnost proto nemůže být známa. V tomto přístupu je nejdůležitější lidská subjektivita, a protože ji nemůžeme poznat, můžeme pouze usilovat o empatii, abychom pochopili, jak ostatní vidí svět, jinak než tomu, jak to my sami rozumíme.
Metodika používaná humanistickým přístupem v sociálních vědách má zájem o hodnoty, významy a cíle. Znát je empatické interakce. Tímto způsobem učenci spolupracují s předměty studia, aby získali informace o tom, jak chápou společenskou realitu.
Jak vidíme, společenské vědy poskytují různé způsoby chápání našeho chování.
Podíl Existuje několik způsobů, jak je studovat, že ačkoli se zdají být exkluzivní, mohou být skutečně vzájemně spojeny. Lidské chování je velmi složité a studium z několika přístupů vám může pomoci dosáhnout většího pochopení. Některé přístupy mohou být užitečné pro pochopení jednoho nebo druhého chování, ale to neznamená, že jiné přístupy nejsou užitečné ani horší. (Tj.