Jak rozvíjet sociální dovednosti v dětství

Rozvoj sociálních dovedností v dětství nejen pomáhá budovat pozitivnější vztahy, ale také pomáhá dětem lépe se lépe spolupracovat s ostatními. To, na čem budeme komentovat, je skutečným základem společenského a emocionálního učení, kde empatie a asertivita tvoří dva nepopiratelné psychické pilíře.

Jak se naše děti skutečně učí? Podle několika studií sociální psychologie a také výzkumů prováděných Albertem Bandurou děti rozvíjejí většinu svého učení prostřednictvím pozorování, napodobování a neustálé interakce.

„Sociální dovednosti se může zdát velmi složité, protože v nich jsou smíšené pocity, názory, hodnoty a velký repertoár strategií, s nimiž dítě by měly být schopny přežít a dosáhnout zdravého způsobu jejich sociální a emocionální cestu.“Podíl

Všechny tyto procesy jsou známé jako "společenská" a tvoří rozhodující základ života dítěte. Tímto způsobem, v závislosti na kvalitě těchto procesů a zkušeností, vjemů, vztahy vybudované a aspekty předpokládat, emocionální partnera, budovat zdravé a efektivní sociální dovednosti, nebo spíše soubor potřeb, které jsou často velmi problematické, pokud jde období před adolescencemi.

Na druhou stranu dětské psychologové často komentují, že současná společenská realita je pro děti mnohem složitější než v minulosti pro jejich rodiče. Média, nové technologie a neustálé změny ve společenských pravidlech kladou děti do extrémně rozsáhlého prostoru, kde je těžké orientovat se.

forem vztahů a dokonce i způsob, jak víme lidí změnilo, sociální sítě a aplikace pro zasílání zpráv jsou dynamičtější, které nabízejí velmi rychlé možnosti, nemají filtry, kontrolní mechanismy, ai když, samozřejmě, jsou velmi nebezpečné.

Je dobré, že sociální rozvoj dětí se rozšiřuje v mnoha oblastech, mnoha oblastech a nových scénářích. Důležité je také, aby byly tyto nástroje k dispozici dětem, které jsou dostatečné a nezbytné pro jejich účinné a zdravé rozvíjení v stále širší, širší sociální sféře, která je velmi cenná. Z tohoto důvodu je důležité učit se sociální dovednosti dětí.

Rozvíjení společenských dovedností v dětství

Jednou z nejúčinnějších strategií pro výuku sociálních dovedností dětí je vytvoření "sociálního jazyka" od raného věku. Jedná se o jazyk, který je především zcela srozumitelný, základní a efektivní, který pochopí i 2letí.

Nezapomeňte, že tento věk je zlom v růstu dítěte, protože to je, když začne tvrdit jejich brzké autonomii, tvoří osobnost a být vnímavější ke všemu, co se děje ve vašem okolí.

Tento sociální jazyk bude upřednostňovat časný rozvoj společenských dovedností dětí a bude založen na následujících oblastech:

  • Naučte se zapojit se do aktivního poslechu. Nemůžeme mluvit, když nám někdo něco říká, musíme respektovat přestávky. To je něco, co stojí trochu, protože vaše sebeovládání je stále velmi omezené. Na druhou stranu, nejlepší způsob, jak je naučit, je příkladem: pokud je nebudeme přerušovat, naučili se nás přerušit.
  • Děti by se měly naučit ukazovat vděčnost, vědět, kdy a jak se omluvit, a zahrnout "prosím" do svých žádostí. (Tj.Naučíme je již implicitně nebo explicitně o rozdílu mezi žádostí a požadavkem. Náležitý společenský jazyk také zahrnuje různé "učení": ty, které dávají pozitivní posilování, schopnost říkat "děkuji", vědět, jak tolerovat, rozdělit, rozpoznat, když někdo dělá něco dobře a když se mýlíme.
  • Pomáhat jim vytvořit pozitivní obraz sebe samých

Zajistit, aby se naše děti od mladého věku učily oceňovat sebe sama, užívat si a chránit svá práva a svou identitu, je investovat do jejich kvality života a dát křídla svému potenciálu personálu.

Jak to však dosáhnout? Při některých příležitostech jsme tak zapojeni do upřednostňování dovedností v učebních osnovách a na to, aby se učil v matematice a znalosti angličtiny, že zcela zanedbáváme to, co je nezbytné: podpořit pozitivní obraz sebe samých. Poradenství k podpoře dobrého sebeúcty pro děti Být Vaším nejlepším modelem

, vaším odkazem a postavou, která se napodobuje každodenně.

  • Dejte dětem kvalitní čas.Nejde jen o "přítomnost", ale io to, že vaše přítomnost je pozitivní, podporuje a inspiruje.
  • Nabídněte jim příležitosti. Dítě, které se cítí kompetentní, vytváří adekvátní sebevědomí denně. Vyhýbejte se stereotypům za každou cenu,
  • nerobte srovnání
  • s ostatními dětmi, sourozenci nebo někým jiným. Toto dítě je jedinečné, cenné a schopné dělat neuvěřitelné věci samy. Vždy oceňujte její úsilí. Stejně tak před tím, než uděláte kritiku nebo negativní kritiku, naučte ji správnou cestou, jak dělat věci. "Dětství má své vlastní způsoby vidění, myšlení a pocitu; nic je hloupější než předstírat, že je nahradíme našimi. "
  • -Jean-Jacques Rousseau -

Asertivita, klíč k sociálním vztahům dětí
Vyučování našich dětí umění asertivity by mělo být jednou z našich nejvyšších priorit jako rodiče nebo pedagogové. Tato oblast se také vztahuje k sebevědomí, ale jde dál. Je to schopnost vědět, jak chránit a uplatňovat práva, aby pochopili, že ostatní lidé si zaslouží stejný respekt jako ona. Konečně je to nejzdravější podstatou naší společenské schopnosti a mostu, který nám umožňuje bezpečně chodit v osobním, školním nebo profesionálním prostředí.

Poradenství pro rozvíjení asertivity u dětí

Měli bychom dát našim dětem vhodné nástroje, aby se mohli naučit zvládnout své emoce brzy. Jen tehdy si uvědomí, že hněv nebo hněv, například, musí být předem kontrolován, aby ukázal podrážděnost, zklamání nebo rozpor správným a inteligentním způsobem. Podporujte iniciativu vašich dětí.Kdykoli jsou přijatelné a bezpečné, je třeba je nechat v klidu, když se zavázali k novým činnostem, projektům a snu. Nejlepší je, aby naše děti a dospívající cítili, že sami jsou hodni a schopni dosáhnout svých cílů a cílů. Nezáleží tedy na tom, zda se později nezdaří nebo neuspěje, že učení je klíčem k jejich asertivitě.

Povzbuďte dítě, aby se učil v mladém věku v různých situacích.

Povolit například osobu, která si koupí lístek na metro, který kupuje spolu s vámi. Povzbuzujte ji, aby v parku hrála s neznámými dětmi nebo požádala učitele o pomoc, když něco nerozumí.

  • Tímto způsobem je vždy užitečné mít nějaké "cestovní mapy" o tom, jak si stěžovat nebo bránit, když je nespravedlnost. Dobrým způsobem, jak toho dosáhnout, je podporovat demokratický a trvalý dialog ve vlastním domě, kde má každý právo mluvit, poslouchat a respektovat. Naučit se žít a užívat si společenských vztahů
  • Mnoho dárků je pro člověka, který má prospěch z jeho dětství ve společnosti svých prvních přátel, těchto prvních dobrodružných spojenců, nádherných kompliců zločinů a nádherných objevů. Podpora těchto časných vztahů a jejich kvality je také naší odpovědností, která podporuje rozvoj sociálních dovedností dětí. (Tj.Měli bychom učit modely úctyhodných vztahů, ve kterých by spolupráce, uvažování a empatie jim pomohla budovat více pozitivních vazeb. Přesto, aby věděli, jak žít harmonicky s ostatními a ostatními lidmi, musí
  • identifikovat a vědět, jak reagovat na aspekty, které pokazují koexistenci. Příkladem je agresivní jazyk, pohrdání, přestupek, žertu, ignorování ostatních a kritika.Na druhou stranu, jako rodiče nebo pedagogové musíme také podporovat přátelství postavené dětmi. Měli bychom být vždy další osobou, se kterou se mohou poradit, když se objeví problém, konflikt, pochybnost nebo znepokojení nad svými přáteli.

Naučte se řešit konflikty

Život se ne vždy děje v přímce, což je obtížné, někdy to bolí a dělá to extrémně matoucí. Něco, co bychom určitě rádi udělali, by bylo odstranit všechny potíže, problémy a možné konflikty, které by mohly vzniknout v životě našich dětí. Pokud bychom to však udělali, nebudeme vzdělávat dítě, abychom žili ve společnosti, vytvořili bychom člověka, který by žil v dokonalém prostředí a mimo realitu.

  • jistě v určitém okamžiku svého života se tyto děti musí čelit všechny tyto rozpory u lidí, kde se to jeví jako zdroj konfliktu tak běžné, takže budete muset dát jim strategie tak, aby z těchto sporů, a to vždy vznikají dobré věci na obou stranách. Zde je několik tipů:Pomozte jim rozvinout dobré sebevědomí.
  • Měli by se cítit bezpečně při vyjadřování, jednání a interakci s někým, kdo s nimi nesouhlasí. Podporujte mírový postoj. Agrese, křik nebo jakýkoliv výraz, který vede k násilí, nevyřeší nic. Naopak se jen zhoršuje. Zajistěte několik jednoduchých pravidel pro to, aby začali ovládat své emoce.
  • Stejně tak jsou takové oblasti, jako je asertivita, tolerance a dobré rozhodování, strategie, které by dítě mělo v průběhu času vybudovat, aby se cítilo lépe při řešení konfliktů.

Na druhou stranu dovednosti, jako je humor a tvořivost, jsou velmi účinnými nástroji k vyřešení konfliktů a získání více obohacujících výstupů.

Konečně, jedna věc, kterou bychom měli vzít v úvahu také o společenských schopnostech dětí, je, že v této oblasti obvykle nemáme v dětství velký význam. Nicméně,

první problémy socializace

  • , utrpení a konflikty, se objevují v posledních letech primárního kurzu a zvláště v dospívání. "Ne všechny děti jsou stejné, někteří mají větší sebeovládání, jiní mají problémy komunikovat asertivně a jiní najdou v násilí jediný způsob, jak vyjádřit, co cítí."

  • Podíl Správný rozvoj společenských dovedností dětí není omezen na "nabízené strategie" stejně jako nabízejí vitamíny, návod k použití nebo dar, který nevíte dobře, jak používat. Je to především intuitivní potřeby a to je místo, kde potřebujeme spolupráci všech lidí. Proto je nutné, aby rodiny byly vždy v kontaktu s učiteli a naopak, aby upřednostňovaly rozvoj sociálních dovedností dětí. Musíme být citlivější vůči vnitřnímu světu dětí, kde často nevhodně vyjadřují hlubší potřeby ...
  • Rozvíjení sociálních dovedností v dětství je velmi důležité. Musíme tomuto tématu věnovat pozornost, kterou si zaslouží. (Tj.