Jeden z velkých myslitelů naší historie, Jean Jacques Rousseau, řekl moudré slova: "Dětství má své vlastní způsoby vidění, myšlení a pocitu; nic bláznivějšího než snažit se nahradit je našimi. " Rousseau tak zdůraznil význam dětské emocionální výchovy odlišné od emocionálního vzdělávání u dospělých.Tímto způsobem by
úspěšné dětské emoční vzdělání mělo být přizpůsobeno potřebám dítěte, jeho vývoji a způsobu jeho cítění a myšlení. Pokud skutečně chceme vytvořit samostatné a šťastné mladé lidi, musíme být velmi v souladu s jejich skutečností. "Nejlepší způsob, jak dělat dobré děti, je učinit je šťastnými."-Oscar Wilde-Význam dětské emocionální výchovyMnoho rodičů ví, že je důležité, aby jejich děti správně vyjadřovaly své emoce korektně. Proto musí vědět, jak je chápat, interpretovat a přijímat jako součást jejich života a světa.
Je logické, že každé dítě potřebuje emoční inteligenci, která mu pomáhá cítit vazby, které je spojují s lidmi, které milují. To jí přinese větší pohodu, větší štěstí a lepší autonomii a odpovědnost.
Ale jak se nám podaří rozvíjet naše děti emocionálně inteligentním způsobem?
Chcete-li to udělat, podívejte se na některé tipy, které nabízí profesor Esther García, profesor Masters in Emotional Intelligence na univerzitě v Barceloně.
Emocionální vzdělávání a jeho tajemstvíPodle profesora Esther García,mezilidské vztahy jsou základní faktory v emocionální pohodě lidí
. Šťastnost dospělého nebo dítě závisí na schopnosti rozvíjet dovednosti, které je ve svých vztazích citově inteligentní.
Identifikace emocí První věc, kterou profesor García navrhuje vytvořit emocionálně inteligentní děti, je vědomí. To znamená, že jak pedagogové, tak i "studenti" musíme znát naše vlastní emoce, jejich následky a jak s nimi jednat. Chcete-li podniknout tento krok, musíme klást otázky ohledně našich pocitů: proč se stávají, jak k nim přistupujeme a co můžeme udělat, abychom je opravili nebo posílili. Pouze tímto způsobem je můžeme verbalizovat a definovat a děti musí provádět vlastní procesy.
Řešení emocí
Druhá důležitá věc souvisí s tím, jak se vyrovnáváme s emocemi. Jakmile je identifikován a pochopen, musíme vědět, jak s nimi jednat. Ať už jsou kladné nebo záporné, je třeba je označit a pojmenovat, abychom je mohli vždy najít a verbalizovat.Jakmile přijde ten okamžik, objeví se okamžik "přijetí emocí", protože jsou legitimní a osobní. Je to ta část, v níž musí být chování odvozené od nich zpracováno. To pomůže dětem nečinit se impulzivně nebo ve spěchu.
Použití empatie
Učit děti, aby rozpoznali své emoce, vypořádali se s nimi a získali inteligenci,musíme udržet naši empatii aktivní.
Je třeba vědět, jak dítě cítí a jaký mechanismus má podle svého věku k tomu obrovskou bouři emocí a pocitů, které mají tendenci být velmi volatilní a málo ovládané.
Musíte se spojit s dítětem, vědět, jak jednat, snažit se dát se na své místo
a vždy používat empatii, trpělivost a porozumění. Pamatujte, že to, co může být malý, může být pro dítě obrovským problémem. Vždy respektujte dítě a vytvořte vhodné klima pro správnou komunikaci. (Tj.Jak procvičit emocionální výchovu dětíMezi aktivitami, které Ester García doporučuje dosáhnout správné emoční výchovy dětí, můžeme zdůraznit:
Emocionálně expresivní kresby; Napište emocionální časopisy;imitace emocí;
Identifikace emocí a hledání motivů dohromady;
čtení textů a příběhů k identifikaci emocí; Poslouchejte nebo hrajte hudební nástroj nebo zpívejte; Účast na hrách, které pomáhají zlepšit komunikaci a vyrovnat se s frustrací;
Posílit fyzický kontakt mezi dětmi a jejich rodiči. „Každé dítě přichází na svět s pocitem lásky, ale záleží na rodičům, přátelům, tato láska uložit nebo odsoudit.“
-
Graham Greene- štěstí a blaho našich dětí závisí na vzdělání vhodné dítě emocionální
- . Pokud se naučí žít s jejich emocí a pocity víc než s vlastním majetkem, budeme vytvářet plnější, autonomní, zodpovědné a veselé lidi, který se vrátí k jejich prospěchu a tím i k prospěchu všech. (Tj.