Zapomenuté dítě, dítě, které jeho rodiče nemilovali a cítí zapomenuté v rohu, v rohu zlomení srdce. Zůstane zde po celá desetiletí, ať už jste dospělí, nebo ne. Když člověk cítí, že jeho dětství bylo odcizeno a nebylo milováno, zůstává na tomto hladovém a rozzlobeném dítěti dlouhou dobu; zůstává uvězněn v tomto traumatu obrovských rozměrů.
Parenting from Inside Out, psychiatrem a učitelem Daniel J. Siegelem, používá termín, který se tomuto dítěti dobře hodí, s tím zapomenutým dítětem citovaným výše: kultura hanby. Za těmito šokujícími slovy leží skutečnost tak hluboce zakořeněná, že o ní nejsme vždy vědomi.Máme na mysli děti, které žijí v rozpacích, zmatený, nechápal, proč se nedostávají tyto principy, které definují zdravém rodinném dynamiku: uznává, pochopení, lásku, náklonnost, věnování, bezpečnost ... „V dětství netrvají věčně. Ale každý si zaslouží jedno. "
- Wendy Dale -
Zapomenuté dítě je takové, které není ve vaší domácnosti cenné.
Je to syn, který se ptá, a neobdrží, je to dítě, že jednoho dne si uvědomil, že pláč je k ničemu, je osoba, která nikdy se odráží v očích svých rodičů, v žáru kůže nebo pod objetí. Zapomenuté dítě nikdy nemělo pravý domov a pohlazení hlasu říkalo, že "všechno bude v pořádku." Nikdo ho nenaučil věřit, ať už v magii, ve vesmíru, nebo dokonce méně v sobě.
Děti kultury hanby ztrácejí v propasti vykolejování, hněvu a ticha. Scénář děsivého života, který věříte nebo ne, je v naší společnosti velmi běžný. Zapomenuté dítě, zanedbané životy
Mnoho z nás si myslí téměř okamžitě, že tyto děti žijí v dysfunkční rodině. jsou jistě prostředích, kde jsou vnitřní dynamika vyznačuje fyzickou nebo verbální násilí, nezralost rodičů, přítomnost duševní poruchou, v žádném z nich, marginalizaci nebo dokonce i některé trestné činnosti, která dělá tento scénář černou díru emocionální nepřizpůsobivost, nejistota a strach.
Musíme poukázat na jednu velmi důležitou věc:
zapomenuté dítě také žije velmi blízko k nám.
Například v domě našich sousedů, v tomto krásném domě tří patra, jehož rodiče jsou vždy laskaví, světlí ve své práci a velmi zaneprázdněni. Každý den nesou tiché dítě s hlubokým a zvědavým vzhledem, ale plné smutku. Toto dítě je také zapomenuté dítě, které chodí do školy z 9 na 5 a z 5 na 8 plní mimoškolní aktivity. Toto dítě má klíče k domu, přichází a chodí sama, protože její rodiče pracují celý den a přijedou domů pozdě a unaveni . Příliš unavený, abyste mohli ovlivňovat, poslouchat a podílet se na životě dítěte. Samozřejmě zde neexistuje žádná marginalizace nebo jakýkoli druh násilí, ale nějaká velmi jasná dysfunkce, která může být také považována za druh "špatného zacházení": nedostatek skutečné lásky, nedostatek mateřství a rodičovství vědomého a přítomného vnímavého dítětem.
Nikdo nezaslouží žít v rohu zapomněníNikdo by neměl žít v temném koutu zapomnění.
Předcházení dětství v tomto podzemním prostoru obývaném stíny, prázdnotami a emocionálním zmatením vytváří u dětí řadu vnitřních konfliktů, které budou trvat nejméně desetiletí k vyřešení. Je zajímavé, že samotná Elizabeth Kubler-Ross napsala ve své knize "Smutek a bolest", že traumatické dětství musí projít i velmi zvláštním obdobím smutku. (Tj."Jednou z nejlepších věcí, které se mohou stát v životě, je mít šťastné dětství."
-Agatha Christie-švýcarský-americký psychiatr vysvětlil ve své knize je jak se dostat chirurgii na sérii matoucích a skrytých emocí ještě neuspořádané boxy. Je to chaotický vnitřní svět, kde žije najednou: hněv, podvod, popírání a deprese. Zapomenutá dítě stane dospělým nepřístupné, ti lidé, kteří chtěli zůstat bez povšimnutí
, skrývá ve svých vlastních osobních světů, které nebyly schopny vytvářet smysluplné a trvalé vztahy. Nějak tak žijí v této kultuře hanby. Takže se ptáme: proč se to všechno stalo, proč odmítli lásku, s níž budeme stavět jako člověka?
Nikdo nezaslouží žít v rohu zapomnění, natož děti.
Naše děti si zaslouží, aby se s nimi zacházelo opatrně, zaslouží si náš čas
a dny, dokud jsou to finské léto, kde je světlo věčné. Také si zaslouží veškerou trpělivost a pohodlí, které se táhnou až k nekonečnu jako vlnky vody v rybníku.Konečně navrhujeme:
investovat do svého dítětea vědomé vzdělání, aby se zabránilo vzniku více zapomenutých a ztracených dětských dětí. Věřte, že ať se nám to líbí, nebo ne, nešťastné dětství ovlivňuje svobodu a plnost našeho dospělého života. (Tj.