Syndrom bohatého dítěte

Život dnes není pro rodiče jednoduchý.Hlavní potíže, jimž čelí, musí věnovat mnoho hodin práci a málo času dětem.V důsledku toho se může stát, že se někdy snaží kompenzovat špatnými způsoby. Z této křižovatky může vzniknout bohatý dětský syndrom.

Tento syndrom se netýká pouze ty děti, které vyrůstají v rodině plnou peněz,se jedná o jev, který postihuje jak děti s bohatých rodin a střední třídy.Pojem "bohaté dítě" je dáno vlastnostmi tvorby, nikoliv finančními záležitostmi.

"Nezakládejte své dítě k tomu, aby bylo bohaté, vzdělávejte ho, aby byl šťastný. Když vyrostne, bude znát hodnotu věcí, ne jeho cenu. "-Anonymous-
Rich dětský syndrom je také známý jako "ricopatie".

souvisí s dítětem, který je zkažený a zkažený, což je výsledek vzdělání založeného na přebytku.Tento syndrom tedy není podmínkou spjatou se sociální třídou, ale spíše typem vzdělání a vztahem, které rodiče vytvářejí se svými dětmi. Co je syndrom bohatého dítěte?

Syndrom bohatého dítěte je definován jako

soubor poruch, které se vyskytují u dítěte, když má vše v přebytku . Ve skutečnosti "všechno" ne. Přesněji, "všechno", které žádají. Navíc to, co děti chtějí, je také přidáno k tomu, co rodiče dávají: privilegia, přístup k dalšímu učení a zkušenostem, které podle nich mohou z nich dělat lepší děti.Otázkou je, že rodičovství, nadměrná ochrana nebo usnadnění nadměrného hmotného majetku vede k problémům a obtížím emočního vývoje u svých dětí.

Ralph Minear, profesor pediatrie na Harvard University,navrhuje řadu otázek, aby posoudil, zda dítě je vzdělaný v syndromu bohatého dětského:

Obvykle kupovat drahé dárky často bez zvláštních příležitostech?

  • Zastavíte se s výdaji domácností za účelem uspokojení nějaké touhy dítěte? Dovolíte svému dítěti sledovat více než dvě hodiny televize denně?
  • Zapíšete ji do různých druhů mimoškolních aktivit bez toho, aby o to požádala?
  • Dáváte jí odměnu v hotovosti, nebo v naturáliích, když dělá dobrou činu? Dítě často stěžuje, že se nudí? Neví, jak se bavit, i když dům je plný hraček?
  • Pokud odpovíte "ano" na některou z těchto otázek, pravděpodobně budete vzdělávat dítě k rozvoji syndromu bohatého dítěte. To je způsobeno ve většině případů skutečností, že rodiče nemají dostatečnou dostupnost pro své děti.
  • Způsob, jak to vyrovnat, je tím, že jim dáme nadbytek svobody, uvolněním pravidel a potlačováním jejich předmětů a zkušeností. Věří, že tak svým dětem poskytují "lepší život", než mají, a že je připravují, aby byli "lepší" než jiní.
  • Tvůrčí cyklusVětšina z těchto rodičů tvrdí, že dělají nic jiného než pracovat, aby daly svým dětem život plný komfortu. Předpokládají, že to je to, co děti chtějí: drahé objekty, málo limitů a mnoho aktivit plánovaných na čas.

Věří, že čím více je "plné" všeho, co je člověk, tím šťastnější je. Naproti tomu každá nevyplněná touha, každá prázdnota, je pro ně znamenají utrpení a neštěstí. (Tj.Tito rodiče také chtějí, aby své děti na cestě k úplnému úspěchu co nejrychleji. Chtějí je vycvičit, aby byly nadprůměrné. Proto je zapisuje do velkého množství mimoškolních kurzů a aktivit. Neumožňují dětem, aby zjistili, jaké jsou jejich chutě a schopnosti, a rozvíjet je přirozeně. Takže děti mají přístup k dospělému světu velmi brzy.

Nicméně, nakonec,

nenajdou, že dítě šťastné a plně uvědomil, ale nespokojený, nešťastný a vzpurný dítě, se slabým a zároveň tvrdohlavá osobnost.Tlak a nespokojenost

Dnešní děti se nijak neliší, než bývaly. V hloubi svého srdce jsou stále stejné potřeby, jaké měly děti před 20 lety. Chtějí hrát, smát, komunikovat s přírodou, se zvířaty. Především chtějí být milovaní. Přítomnost jejich rodičů jim dává důvěru a pocit blahobytu, který je nenahraditelný. ○ Někteří rodiče nechápou, proč se vaše dítě někdy tak zhoršuje a rozrušuje, často se nemocí nebo rozvíjí určité fóbie. Mají dobré úmysly, ale nedokáží vidět rozdíl mezi podporou dítěte, aby jí pomohla rozvinout svůj plný potenciál a potěšilo ji a stisklo ji. Pediatr Ralph Minear vyjadřuje pět vzdělávacích rad pro děti, které stojí za to vzít v úvahu:

Když je spousta svobody, může to být morální dezorientace a nedostatek disciplíny. Mnoho materiálních dárků je často náhradou za společnost a skutečné rodičovství.Pokud je pro ně příliš velký tlak, děti často reagují stresem a obtížemi při stanovování vlastních cílů.

Příliš mnoho informací v nevhodném věku vytváří zmatek.

Overprotection jim brání připravit se na výzvy života. Je důležité si uvědomit, že

zdravý vývoj dítěte do značné míry závisí na rovnováze mezi splněnými touhy a frustrací,

mezi dosažením osobní svobody a omezeními, které realita ukládá. Dobré vytvoření je založeno na pravé lásce, která je schopna učit dítě, aby ocenil každý předmět a s ním, každému zážitku. (Tj.