Důležitost výuky emocionálních dovedností pro děti

Můj kluk také říká: "Miluji tě", hledá mé objímky, je láskyplný a neváhá mi ukázat náklonnost a náklonnost. Protože chlapci, stejně jako dívky, mají takový citlivý a pozorný vzhled, který musí být respektován a stimulován prostřednictvím správné emoční inteligence, která nikdy neodstraňuje jejich emocionální pocity, potřeby nebo poklady. Děti musí být učeny emocionální dovednosti, ať už jsou to chlapci nebo dívky.

Vyvinout, nebo spíše povzbudit, tato citlivější stránka našich chlapců je něco, co nepochybně stojí za to investovat do naší pozornosti, našeho času a zejména naší intuice. Jakkoli se může zdát, jakkoli se může zdát, jakkoli se společnost a rodiny mohou angažovat v podpoře této "zjevné" rovnosti žen a mužů, je stále mnoho věcí, které je třeba mít na paměti.

-Friedrich von Schiller-
Nedávno byl proveden průzkum chlapců a dívek z různých škol ve Španělsku, dívky řekly, že v budoucnu chtějí vypadat jako specifická mužská postava: Amancio Ortega. V dnešní době se dívky domnívají, že pro dosažení společenského úspěchu musí do svých každodenních životů zahrnovat takové pozitivní schopnosti, jako je podnikání, riziko, odvaha nebo akce, dimenze, které byly v nedávné době spojeny s mužským pohlavím.

Nicméně, jak zvědavý, jak se může zdát, zatímco dívky si uvědomují, že mohou své vlastnosti omezit už dávno na opačné pohlaví,

chlapci jsou i nadále obětí obranné maskulinity , ve které nemají je vhodné začlenit aspekty, které tradičně byly identifikátory ženského vesmíru, jak jen může být citlivost, jemnost, sladkost ... Dalo by se říci, tedy že

přes veškeré naše sociální pokrok, sexismus zůstává přirozený omezovač na cestě jak vychováváme mnoho našich dětí. Navíc je třeba také pamatovat na to, že patriarchální systém nejen diskriminuje a utlačuje ženy, ale také omezuje muže a "diktuje" je tak, jak mají být, jak by měli jednat a jak by měli reagovat. Zmatená symbolika "by měla být" a kruhy mužů

Roberto právě skončil jejich vztah. Po osmi letech její bývalý partner otevřeně prohlásil, že už ho nemiluje. Náš protagonista uviděl, jak se jeho svět rozpadá na tisíc kusů a všiml si, že každý z těchto kusů je uvízl v jeho srdci a mysli. Bolí tolik, že nemůže dýchat, neví, co dělat nebo jak reagovat.

Roberto cítí nutnost hledat podporu svých přátel. Nicméně si právě uvědomil, že má vztah založený na "aktivitách" s většinou svých přátel, někteří hrají basketbal, jiní cvičí karate nebo hrají RPG. Má však svého starého přítele Carlose. Roberto ví ním mohl mluvit, tam je důvěra mezi dvěma a Carlos ji slyšel, bylo rameno ...

Ale pořád tam je složitější problém, hluboký a zoufale se Roberto:

neodvážil pokračovat v této intimita, nevím, jak to udělat, nedostatek dovedností. Konečně po měsících tmy a sebevražedných myšlenek se Roberto rozhodne požádat o odbornou pomoc. Po několika měsících terapie psycholog doporučuje Robertu něco, o čem nikdy neslyšel, což je zvědavě dost pozitivní jako terapie: kruhy mužů. Charakteristika mužských kruhů

Prostřednictvím naší socializace je často dosaženo jasné homogenity. Naši rodiče v nás - jako Roberto rodiče - vnesli do nás - celý symbolický a funkční spiknutí o "jak byste měli být, jak byste měli jednat a jak byste měli myslet" na základě vašeho pohlaví. Něco takového druhu způsobuje dříve či později rozpor, utrpení a nesčetné frustrace.

Pánské kruhy jsou navrženy tak, aby vytvářely bezpečné a soukromé prostory, ve kterých muži mohou mluvit o svých myšlenkách, o svých potřebách

a především o odvzdušnění svých "emočních bouří". Jedna věc, na kterou se všichni shodují, a to nepochybně pomůže našemu protagonistovi, je vědět, že mohou svobodně upustit od tohoto neprůstřelného brnění, které jim společnost uvalila. Jsou volně křičet, být citliví, mohou svobodně mluvit o tom, co chtějí, aniž by byli posuzováni klasickým patriarchálním systémem. Význam výuky emočních dovedností pro děti

Mnoho otců a matek nevidí potřebu učit své emocionální dovednosti, naopak.

"Neplakejte", "nebuďte nerozhodný", "reagujte", "nebuďte slabý", "nemluvte tak, vypadáte jako holka, mluvíte hlasitěji ...". Všechny tyto výrazy jsou ve skutečnosti sexuální a diskriminační mandáty, které zcela vetují emocionální vývoj vašeho dítěte. To není správné. Pokud začneme začleňovat tuto sérii kódů a rolí obsažených v kulturní definici maskulinity od raného věku, to, co dosáhneme, je dát svět emocionálně omezený člověk s nejistou vazbou. „Dobrý otec stojí sto učitelů.“ -Jean Jacques Rousseau-

Nyní je velmi pravděpodobné, že tito chlapci jsou schopné a konkurenceschopné v oblasti vesmíru a instrumentálních dovedností, není pochyb. Nicméně,
nebudou mít emocionální dovednosti, nebudou schopni tolerovat frustraci a nebudou mít účinné mechanismy pro analýzu a řešení pocitů společných jako smutek nebo strach.

Přemýšlejte o tom ... stojí za to vychovávat děti, které budou v budoucnu nešťastné a vytvářejí prostředí jako frustrující jako ty, které měli? Samozřejmě že ne. To je důvod, proč výuka emocionálních dovedností vašeho dítěte je tak důležitá. Většina dětí, ať už jsou chlapci nebo dívky, jsou od přírody láskyplná a láskyplná. Jsme naprogramováni, abychom se spojili s lidmi a pochopili, že emocionální lakování, citlivost a něha nám umožňují vzájemně lépe propojit.

Budeme respektovat a podporovat tyto aspekty, budeme umožní náš chlapec nadále volně rozvíjet své emoční expresivitu, která je zatím dotazovat nebo obejmout, který nemá problém pláče, když ji budete potřebovat, naučíte se pochopit tyto vnitřní vesmíry v nakonec nás posednou jako lidi. Je nezbytné učit děti emocionální dovednosti bez nutnosti rozlišovat mezi pohlavími. (Tj.