Všichni z nás, jako matky, otcové nebo pedagogové, chtějí dát světu šťastné, kompetentní děti schopné vytvořit mnohem lepší svět. K tomu je třeba zaměřit dítě z citlivějšího, intímnějšího a intuitivnějšího pohledu.
Prohloubení dětských neurologických mechanismů je účinným nástrojem, který slouží jako uspokojivý výchozí bod.Daleko od pozorování tohoto tématu jako obrovského vesmíru z dosahu bychom měli přistupovat se zvědavostí těch, kteří mají k dispozici nejlepší způsob, jak maximalizovat schopnosti těch nejmenších.
"Vzdělávat se nemá dát kariéru žít, ale temperovat duši, aby čelila životním potížím." ◊ -Pitagoras-
Mozaika není prázdná zásuvka, která by byla libovolně a intenzivně vyplněna.
Dítě má kontakt se světem prostřednictvím náklonnosti, emocí a především prostřednictvím vzhledu, který se snaží objevit každý detail, který ho obklopuje. To je pravý kanál, způsob, jakým můžeme naladit srdce našich dětí, abychom vychovávali jejich mysl.Postupně se budou snažit všechnu svou energii, pozornost a neuvěřitelné pocity soustředit na ty schopnosti, se kterými rostou v harmonii, štěstí.
Děti našich mozků mají dlouhou životnost.
Měli bychom naučit děti, aby si užívali života, a nekonzumovali je za dvě minuty, aby našli rychlé uspokojení.
V této společnosti založené na technologiích, videohrách a fotografiích se děti na tuto hyperstimulaci velmi brzy zvyknou; bouře podnětů, která brání sebeovládání a reflexi.První věcí, kterou bychom měli dělat s našimi dětmi, je spojit se s nimi a naopak. Něco, co lze dosáhnout pouze technikou "pomalého rodičovství" nebo "nezdvořilých rodičů", kde rodiče respektují časy, uspokojují potřeby a pomáhají zvládat emoce, které jsou pro ně někdy příliš .
- Mozak dítěte se vyvíjí v rytmu, které bychom měli vědět.Nejde o předvídání učení nebo kroky v nucené cestě k dosažení kompetencí předem.Klíčem je být si vědom toho, že v prvních letech budou mít naše děti potenciál, který se znovu neobjeví.
- Znalost jejich skutečných potřeb po celou dobu nám umožní být vaším nejlepším průvodcem.Poskytovatelé znalostí.
- Tímto způsobem při vývoji mozek dítěte mozku, jsou vhodné nástroje:Vyvinout správné poutos našimi dětmi.
Motivovat jejich chování.
- Rozvíjet svou empatii, komunikaci a asertivitu. Zjistěte, jak si užívat tady a teď.
- Práce na jejich obavách.
- Vzdělání v emocionální inteligenci
- "Rostliny" v jejich mozku semena štěstí a bezpečnosti.
- Vzdělávejte vytvářením hodnotných spojení v mozku dětí
- Nové učení je cenným souborem nových spojení mozku.
- Pokud je toto učení poskytováno z pozitivních emocí, tyto znalosti vydrží navždy.
Tato jednoduchá strategie nepochybně ukazuje, proč některé děti selhávají ve vzdělávacím systému, proč nenávidí matematiku nebo nemají rádi čtení. Například videohry jim poskytnou více pozitivních doplňků než kniha, kterou je někdo nucen číst.
Za to, co je uloženo, je odmítnuto.Co nabízí stimulaci a potěšení, nebo co přichází z přirozené zvědavosti dítěte, je to, že bude mnohem lépe asimilováno. (Tj.Proto je nutné být moudří a strategové při vytváření těchto nových neurologických spojení v mozku našich dětí.
Je v našich rukou vědět, jak zlepšit přirozené schopnosti našich dětí.
Musíme naučit děti, jak zvládnout své emoce. Prvním krokem bude vždy naučit se řídit naše.Abychom podpořili plný rozvoj těch nejmenších, je třeba vědět, jaké nástroje a strategie musíme použít.
Dítě vytvořené na základě lásky a znalostí potřeb je součástí úspěchu na této cestě. Vzdělávání je nejdůležitější dobrodružství našich životů
- a my musíme být připraveni na to. (Tj.