Dítě deprese je málo známo, ale existuje.Smutné děti, které plakat, kteří se neusmívat, kteří se neustále nudí a nemají radost z života. Děti, které žijí utopené v úzkosti. Děti, které vidí svou nevinu straší strašná netvora deprese.
Protože pravda je, že děti jsou ztraceny v hlubokém smutku. Děti, které se nemohou usmívat, protože realita brzdila jejich nevinnost.Není to skutečné, protože obraz, který máme z dětství, je, že se děti usmívají, jsou šťastní a hraví.
Všechny duševní problémy mají určitou společenskou odpovědnost. Když vidíme vážné a trpké dítě, snažíme se říct, že by neměla být smutná, že by neměla plakat, ale spíše se usmívat. Toto je první vážná a nepřesná chyba.Podíl
Stlačené dítě udržuje vnitřní dialog se sebou, což je zřídka viditelné. Některé z vašich otázek jsou: Jak se mohu cítit dobře? Proč lidé trvají na tom, abych se usmála, hrála, plakala, nebo mě nikdy netrápila? Proč nemohu pomoct cítit se tak rozzlobeně? Proč se na mě všichni podívají podivně? Jsem jiný a nehodlám si vynaložit úsilí? Dítě deprese, deprese viditelných znaků
Dítě deprese existuje a existuje několik příznaků
, které nám mohou pomoci spustit alarm, že něco není správné ve vnitřním emocionálním životě našich malých. Některé z vašich příznaků jsou podobné jako u dospělých; například neustálý smutek nebo pokles výkonu školy (srovnatelný s nízkým příjmem z práce dospělých).Nicméně, charakteristickým rysem je to, že v dětství deprese často najdeme
agresivitu a podrážděnost nebo fyzické stížnosti, jako jsou břicho, hlava, svalové bolesti atd. Můžeme také sledovat, jak
smutek mění motivaci, vůli hrát a dělat různé věci.Může být také vidět, jak dítě nejezdí nebo nespí správně nebo jako oběť obecného nedostatku energie.Dítě postižené dětskou depresí je nepravděpodobné, že by se mohlo soustředit, přemýšlet nebo rozhodovat. Kromě toho mohou vzniknout myšlenky na smrt nebo nápady, plány a pokusy o sebevraždu.
Pokud se objeví 5 nebo více výše uvedených příznaků, odborník pravděpodobně diagnostikuje dětskou depresi.
Je však třeba vzít v úvahu, že určité stavy apatie, nedostatku vůle nebo smutku jsou naprosto normální. Kromě toho musíme respektovat
smutek nebo apatie dítěte sopatrně, protože pokud budeme trvat na tom, že je rád, bez pochopení zdroj jejího smutku, nabízíme chybný úroveň vzdělání.To znamená, že jí budeme vysílat, že smutek, frustrace nebo obtěžování nejsou normální, a proto je zbytečné je cítit.Takže pojďme přemýšlet o tom, co to způsobuje u dítěte nebo dospělé. Není to normální být smutný kvůli ztrátě? Není pro nás normální, že se někdy v našem životě cítíme podrážděni? Nepůsobí tyto emocionální stavy, abychom realizovali určité věci?
Je také možné, že pozorujeme určité motorické míchání u depresivního dítěte,
který se nazývá agitovaná deprese. Dítě nemůže sedět tiše a vypadá to, že sedadlo hoří. Zapíná za ruce, neustále se pohybuje, roztáhne prsty ...Zdá se, že má zásobník, který se nikdy nevyčerpá.Tento stav by neměl být zaměňován s hyperaktivitou.
Je proto nezbytné, aby dítě sledovalo odborníky, aby mohli identifikovat příznaky a správně diagnostikovat.Opakování hektického deprese může být pozorováno při apatické depresi.Naše malá si myslí, mluví a pohybuje se zpomaleně. Nemůžeš s ním mluvit, a musíš mu neustále opakovat otázky, aby pochopil. Témata, o kterých mluví, jsou málo rozmanité a zůstává tichý a nehybný po dlouhou dobu.
Další stopu může být dána z vlastní koncepce a nízké sebeúcty.Může se stát, že dítě věří, že je bezcenný a že má "tovární vadu". Dokonce si může vyprávět, že neslouží žádným účelům a neopravňuje své chyby a dělá nesprávné úkoly ohledně jejích vlastností.
10 tipů na pomoc dítě dobrý pocitFrancisco Xavier Mendez, vynikající dětský psycholog španělsky, nám nabízí ve své knize „Dítě se neusmívá“ se Desaterem nápady, jak podpořit úsměv a radost dětí postižených neustálým smutkem.
Učte se příkladem:
úsměv, ukázat dobrý humor, vychutnat si volný čas a dovolenou, přemýšlet nahlas, atd.
- Pomoc vaše dítě bavit a cítit se dobře:programové příjemné a zábavné činnosti, pozvat své přátele, aby se hrát ve vaší domácnosti, překvapí inovační plány a atraktivní, vyzdvihnout úspěchy tom, poznámkové preferencí z ní
- nedošlo ke zbytečnému utrpení:péči o zdraví dětí (očkování, hygiena, spánek návyky, jídlo, atd), připravit se na stresových situacích (například na začátku školy či ztrátou člena rodiny).
- Podporovat rodinnou harmonii:vyjádřit náklonnost prostřednictvím slov a akcí, povzbuzovat rodinnou komunikaci, vyhnout se diskusi v její přítomnosti atd.
- Vzdělávejte ji s náklonností a konzistencí:jednat podle prostředí, nastavit přiměřené standardy chování a prosazovat soulad, být chápán a flexibilní, spolupracovat se školou atd.
- Posílení kvality, zájmů a záliby vašeho dítěte:zapsat ji do akademie nebo klubu, vzbudit zájem o čtení, hudbu, film, divadlo, řemesla apod. Anime ji zažít obohacující věci jako nové příchutě, sport, hry ...
- Vlak ji tolerovat frustraci:nešel k nepřiměřeným požadavkům to, že záchvaty vzteku, naučit ji respektovat její obrat, postupně odložit splnění požadavků naléhavě, zpozdit požehnání postupně, nechat ji sdílet své hračky a věci.
- Cítím se jako zodpovědný, nevinný:oceňuje její úsilí ve studiu, nikoliv známky nebo její ocenění. Nastavit realistické cíle a gratuluji ji, když se dosáhne (
- říkat „gratuluji k jeho“ dobrý je lepší než „příště chci vidět všechno,“ vynikající „“ „!)Hrají racionální myšlení styl:vyhnout etikety a absolutistický jazyk
- (jsi špatný, ty mě nikdy nezajímá);Namísto usnadnění řešení, nechte dítě myslet (co bychom mohli udělat pro vyřešení ...? A co jiného?).Promluvte si s ní, vyvracejte její myšlenky a iracionální přesvědčení atd. Posílit svou autonomii:Učte její základní dovednosti, jako například jít do koupelny, oblékat, vařit nebo spravovat peníze. Dejte jí příležitost cvičit, pomáhat jí ve všem, co potřebuje, ale nevyřeší její problémy, nedovolí, aby se podílela na postupném rozhodování atd.
- Nicméně, pokud pozorujete některý z výše uvedených příznaků nepřetržitě,je důležité se poradit se specialistou, aby zhodnotil a pracoval na různých aspektech
o kterých se diskutuje, aby přinesli světlo fantastickému úsměvu, které musí mít každé dítě v jeho obličeji av srdci. Emocionální zdraví dětí není něco, co se objevuje s magickým trikem, musí být kultivováno. Nesmíme zapomínat, že je snadnější vzít silné děti než opravit zlomené dospělé. Chcete-li sdílet