Albert Einstein kdysi řekl: „jsme všichni géniové, ale pokud budete soudit rybu svou schopnost vylézt na strom, bude to strávit zbytek svého života, věřit tomu být idiot“. Tento skvělý matematik je definován v několika řádcích absurdní ticho, které doprovází naučil Handicap: lidem dovednosti, které nejsou vykořisťováni, protože akademický systém je strukturována tak, aby zlepšit některé dovednosti a pohrdají ostatní, tak vážně, že skutečný génius literatury může strávit celý svůj život bez toho, aby si to uvědomil, protože se od něj očekávalo, že se úspěšně rozvinul na sportovním hřišti.
Tak funguje naučilé postižení.
Zbytečný génius nebo naučil se postižení
Albert Einstein nevycházel v žádném předmětu během let, co strávil na střední škole, byl v podstatě neplatný, lidský i přesný. Jeho následný objev byl jen další důkaz o hrozném selhání základních akademické vzdělání, což si vyžádalo studentům učit se určité znalosti, aniž by s přihlédnutím k osobní schopnosti každého něco, co stále děje dnes. Tímto způsobem hraje naučit se zdravotně postižená osoba velmi důležitou roli v budoucnosti studentů.
Learned teorie postižení popsal sociální psycholog Martin Seligman, v podstatě spočívá v tom, že opakování stigmatu několik let, kontinuální selhání u subjektu, nebo negativní názor, že společnost má ve vztahu k selhání, což vede k neschopnosti , týkající se uměle vytvořeného subjektu dítěte nebo mladistvého.
Je běžné říkat dítěti "neuspějete si s matematikou", "s gramatikou" nebo "s angličtinou". Nicméně by to nemělo být. Při vytváření předpoklad týkající se zdravotního postižení dítěte nemůže plnit úlohu, skončí odráží nízký příjem odůvodněno již známých frází, jako: „Proč bude studovat, jestli nevíte, cokoli z matematiky“. To nakonec způsobuje, že dotyčné dítě neustále selhává a splňuje přesně to, co mu jeho rodiče pověděli.
Závěr, který můžeme dosáhnout bez obav z chyby, je, že nikdo, naprosto nikdo, nedokáže definovat, kdo jsme, na základě našich selhání. Tyto neúspěchy jsou ve skutečnosti nezbytné znát sami sebe a to, co se děje kolem nás. Lidská bytost se učí z neúspěchu a naučená obrana se opírá o přirozenou tendenci učit se něco po mnoha neúspěšných pokusech. Kdysi jsem slyšel od nějakého gentlemana: "Když můžete psát, nikdo se nebude bát, pokud se naučil před pěti týdny, nebo kdyby to byl první ve srovnání s ostatními; Pouze jedno, že víte, jak psát, a udržet cvičit, možná za pár let být hrdý na to, co to stojí, aby se dozvědět, protože to byl právě potíž, že tě začala zajímat o zdokonalování víc než ostatní. „