Být nezávislý pro mnoho lidí je opravdu náročná výzva. Výzvou, která vyžaduje velké úsilí a vytrvalost. Byť psychologicky nezávislou osobou je postoj života plný odvahy, lásky a důvěry v potenciálu, který každý člověk vlastní.
Ale navzdory všem přínosům, které máme v tomto postoji v životě, pro některé lidi to není tak snadné. Není to snadná věc, protože nás nikdo naučil, jak to udělat. Někteří lidé se tento postoj nedozvěděli, když byli mladší a nyní je život nevyhnutelně tlačí.
Naučit se být nezávislý neznamená za každou cenu bezohlednost
Když povzbuzujeme dítě, aby sám vykonával úkoly, vysíláme jasnou zprávu. Předáváme jí, že má schopnost rozvíjet se ve světě a že věříme v tyto kapacity. Takže přestane hledět na druhé a začne zkoumat zdroje, které má: "Pokud si ostatní myslí, že tam je tajemství ... pak budu muset hledat."
Musíme však objasnit pojmy. Když hovoříme o nezávislosti, nemluvíme o podpoře bezohlednosti. Mluvíme o rozumných a nezbytných výzvách pro dobrý osobní rozvoj. Dítě se může naučit být psychologicky nezávislé, protože jeho rodiče věří, že se může pokusit vyřešit některé problémy sám o sobě.
Pokud jim nedopustíme, nedopustíme jim, aby se naučili.
Můžeme dát příklad, abychom to lépe pochopili. Dítě se naučí rozdělit dvě postavy. Učili už na střední škole a teď přišel čas dělat domácí úkoly pro tento druh divize. V tomto okamžiku se může objevit jeden z vašich rodičů a upozorní vás na tuto obtíž.
Když vidíte, že se vaše dítě potýká s touto obtížou, může probudit rodiče v pokušení provést pro ně. Ve skutečnosti existují mimořádně kvalifikované děti, aby dospělí mohli dělat práci pro ně, protože vědí, jak je vydělat. Avšak spadající do tohoto pokušení není nejlepší. Jako rodiče můžeme uklidnit úzkost, kterou tato výzva vyvolává nebo dokonce začíná rozdělení tak, aby se dítě soustředilo, ale pro ně neměli dělat práci.
Na druhé straně musíme dát dítěti místo, aby jednal. Pokud rychle zasáhneme a nedovolíme tomu, aby čelil rozdělení, zasíláme zprávu, že nedůvěřujeme jeho schopnosti. Říkáme, že tato výzva je pro ni velmi obtížná, a proto se před pokusem vzdává.
Pro děti je naše důvěra skvělým darem
V předchozím příkladu může otec také jednat jiným způsobem. Můžete být s dítětem a nechat ho rozdělit pro sebe. Dítě bude dělat chyby a pokusí se to udělat co nejlépe. Můžeme pomoci s tímto procesem pokusů a omylů. Výuka k "vidění", ale neodpovídá na ně.
Musíme jim ponechat možnost dělat chyby, protože tímto způsobem pochopí, jak je správně provedeno dvojciferné dělení. Navíc jim dáváme prostor, abychom se s tímto procesem seznámili, pokud pokryjí všechny pochybnosti a necháme je samy. Tímto způsobem budou označeny cestu stopami a nebudete je moci zastavit.Dítě pochopí, jaké chyby dělá a může je napravit.
Toto učení vás bude cítit kompetentní a schopné. Tato nová myšlenka vás sama způsobí, že budete čelit "malým problémům" svého krátkého života s větší důvěrou a důvěrou ve své schopnosti. (Tj.Stejně jako tento způsob pomoci, nezanecháme naše dítě samotné tváří v tvář nepřízni. Pomůžeme vám rozvíjet své intelektuální schopnosti. Pomůžeme vám sondovat, vytvářet řešení, zkusit, zkusit ... Všechno to vytvoří nové spojení v mozku dítěte.
To je důvod, proč je role rodiny v dosahování tohoto cíle zásadní. Overprotection odmítá příležitosti k růstuNadměrná ochrana zahrnuje jakousi "okamžitou péči", ve které dospělý zasáhne rychle tváří v tvář každé malé obtížnosti svého dítěte.
Dítě se dozví, že vždycky bude někdo, kdo dokáže vyřešit jakýkoliv problém, který mu pomůže.
Tímto způsobem se přestanete snažit dělat věci pro sebe, protože samozřejmě už budete mít pro vás někdo jiný. Jediné, co musíte udělat, je posadit se, usmívat se a počkat. Nějak to „rychlá pomoc“ je vysílán jako poselství lásky a náklonnosti k dítěti, „to pro vás, protože miluji tě“, ale za ním skrývá „Dělám všechno pro tebe protože si nemyslím, že to zvládnu sama, "a to nevyhnutelně předává dítěti myšlenku, že není schopna dělat věci sama.
Důsledky nadměrné ochrany dětí Tím přestanou zkoušet, přestanou se snažit, přestat zkoušet a ztratit příležitosti k růstu. Budou stále více důvěřovat svému rodiči. Ale tohle se neobjeví svobodně a bude mít řadu důsledků:Často žádají rodiče o pomoc se školními úkoly.
Bude jim odradit s nejmenšími obtížemi.
nebude dobře tolerovat frustraci.
- Oni se stanou nejistými lidmi a závislí na ostatních.
- Budou mít špatnou sebepojetí a sebevědomí.
- Takže
- je důležité pomoci dětem objevovat pro sebe, dělat chyby, aby prokázal, že může zmařit
- ... Tímto způsobem se naučí, že mají zdroje a schopnosti, aby se pokusili vyřešit, pokud ne všechny, mnoho problémy, které se objeví v jejich životě.
závěr této úvahy s čínským příslovím, které jistě jste slyšeli mnohokrát: „Dej mi rybu a mají večeři, nauč mě na ryby a večeři navždy.“Takže od této chvíle povzbuzujeme všechny rodiče, aby nás naučili rybařit, nedělat nám ryby, jak se ptáme, nechat nás ochutnat a pokusit se sami. Určitě to bude velmi užitečné a nezbytné dědictví pro naši budoucnost! (Tj.