Když v našem dětství dochází k určitým deprivacím, je běžné, že děti chtějí, aby netrpěly totéž. A tak někdy uděláme chybu, že jim dáváme příliš mnoho dárků ", takže jim chybí nic". Je však třeba jim pomoci pochopit přechodnost hmotné hodnoty a důležitost přemýšlení o tom, co máme před tím, čím chceme. "Pokud nejste spokojeni s tím, co chcete,
nebude to s tím, co vám chybí buďShareMůže se stát, že projdete skrz obchod, koupíte si hezkou hračku a vezměte ji se svou iluzí a děti se nestará o přítomnost (rodiče mohou být šťastnější, když vidí své tváře překvapivě než děti s vlastní hračkou).Zůstávají nadšeni tím, co dělají, určitě se svým mobilním telefonem, tabletou nebo počítačem.
To může být zpočátku frustrující. Může to dokonce způsobit, že vás napadne smutek, protože jste musel tvrdě pracovat, abyste mohli koupit tuto hračku, kterou jste nevěděli, jak si ceníte. Samozřejmě, že mají prostor plný věcí, které hrají (i když používají jenom část), takže je pro ně velmi obtížné věnovat pozornost něčemu novému nebo ukazovat vděčnost za gesto. Je to v nás, jako dospělí, úloha učit je, aby uznaly oběti.
To neznamená, že by měli fungovat, když jsou malí, ale spíše bychom jim měli ukázat, že v životě "nic nespadá z nebe za deštěm"
a že pro dosažení toho, co chtějí, budou muset vyvinout určité úsilí. Může to znít trochu silně pro dítě ve školním věku, nicméně pro ni bude velkou laskavostí, pokud může tuto koncepci internalizovat. Často si neuvědomujeme, že naše děti dostanou všechno, aniž by věnovaly pozornost jejich původu
, jak těžké bylo získat peníze na nákup daru, jak se peníze získávají atd. I když jsme v dobré ekonomické situaci, nesmíme je zvyknout, aby měli vše, co chtějí. Nikdy nevíte, co se může stát, a nemůžeme si být jisti, že naše hospodářská situace bude v budoucnu stejně dobrá. Nyní, jak je pochopíte v době, kdy nemůžete (i když chcete) koupit novou hračku, videohru nebo mobilní telefon nejnovějšího modelu?Učte své děti, aby oceňovaly, co mají.
Aby děti viděly cenu věcí (nikoliv ve věci peněz, nýbrž ve věci úsilí nebo při stanovení priorit), a nezmění se v denní dotazovací stroj , je dobré, že: - mít odpovědnost v domácnosti.
Od tří let se dítě může účastnit některých úkolů v domácnosti a převzít nějakou zodpovědnost, ať už je malá. Nejprve jim nenechte uspořádat krystaly nebo nečistěte okna, ale přiveďte do svého pokoje čisté oblečení a držte například hračky.
Postupně můžete přiřadit nové úkoly, které odpovídají dovednostem, které jste již vyvinuli. Ale pozornost, nejlepší věc na posílení tohoto chování není hmotná odměna, ale slova a společenské uznání, takže se mohou pyšnit.
- Nekupujte vše, co požadujete. Inzeráty v prostorech věnovaných dětskému televiznímu divákům jsou navrženy tak, aby vytvořily touhu u dětí. Ve skutečnosti představují hračky jako fantastické zábava dělat gadgets. Pokud mu dáte dar, který odpovídá jedné z vašich přání, měli byste si čas věnovat.
- Udělejte si čas na "zpracování žádosti" a potvrďte, že je to něco, co skutečně chtějí
a že to není impulzivní touha po hračce, kterou viděli v televizi nebo co má kolega školy. Nesnažte se ukázat svou náklonnost tím, že si je koupíte. Udělejte to jako každý rodič, tedy s časem a náklonností. (Tj.- Nastavte rozpočet. Když děti jsou trochu starší a mají schopnost znát ceny a peníze, mohou mluvit o nákladech na některé věci, které požadují. Dovolte jim, aby vám pomohli s řízením peněz a pokud máte šanci (a zaslouží si to), můžete jim poskytnout příspěvek, aby si zvykli na správu svých omezených zdrojů.
Konečně nedělej chybu, když říkáte: "pro mé děti není nic, co chybí", protože peníze nebo dary nejsou ti, kteří si kupují štěstí nebo lásku. Pamatujte, že "tam, kde je příliš mnoho, něco chybí. Co zbylo, nemůže nahradit to, co chybí. " (Tj.