„Skrze neznalost upadl do otroctví, dosažené vzdělání svobodu“jednou řekl Diego Luis de Córdoba. Nicméně výchova dětí nemá nic společného s ukládáním a křikem. Křik může skutečně způsobit významné poškození mozku dítěte. Vzdělávání výkřiku nepřináší dětem žádné výhody, nebo přinejmenším to, co některé studie ukazují. Za mnoha z těchto výkřiků je neschopnost rodičů předávat informace, které chtějí. Výkřiky jsou uvolněním energie a nedokáží předat zprávu, kterou rodiče chtějí uložit dětem.
"Řekni mi a zapomněl jsem, naučil mě a pamatuju, zapojil mě a učil se."
-Benjamin Franklin-
Výkřiky impotence
některých autorů, jako je Aaron James, řekněme
pláč nedává důvod víc, ani mu dává náskok v diskusi. To potvrdila jeho studie, včetně odkazu na současného prezidenta Spojených států Donalda Trumpa. Takže pokud chceme mít pravdu, křik nás vůbec nepomůže. Naopak bychom měli namítat namísto toho, abychom zvedli své hlasy. Obecně
křik objeví, když někdo ztratí kontrolu. Tímto způsobem emocionální stav zasahuje do vyjádření zprávy a deformuje informace. Pokud je pro dospělé obtížné se s nimi vyrovnat, představte si to pro děti. Výkřiky mají devastující vliv na mozek dítěte. křik které mají vliv na dětskou mozek
Podle nové studie z University of Pittsburgh, byl vyvozen závěr, že tyto výkřiky, zvláště když jsou pravidelně vydávány ovlivnit mozek dítěte a vést k různým rizikům pro jejich psychického vývoje.
Jinými slovy, lidé, kteří se rozhodnou křičet, za účelem přímého nebo usvědčování, se zvyšuje riziko, které jsme mluvili dříve. Ve skutečnosti kvůli křičícím dětem dochází k agresivnímu nebo obrannému chování.
Tato studie byla provedena s 1000 rodinami s dětmi mezi jedním a dvěma lety. Vědci zjistili, že děti, které žily s rodiči, kteří se uchýlili křičí vychovávat vyvinuta v období dospívání, od 13 do 14, depresivní symptomy a problémy s chováním. Ve skutečnosti dospěli k závěru, že
výkřik problémům nezmenšuje, ale zhoršuje je.
Například, pokud jde o neposlušnost, rodiče, kteří pečují o své děti, mohou tento typ chování velmi minimalizovat. Více studií o této problematice Ve skutečnosti bylo v této oblasti provedeno mnoho studií. Prestižní Harvard Medical School, a to prostřednictvím studií prováděných oddělení psychiatrie, řekl
slovní napadání, křik, ponižování nebo kombinací tří prvků měnit trvale strukturu mozku dítěte.
Po analýze více než 50 dětí s psychiatrickými poruchami způsobenými problémy v rodině a porovnat je s téměř 100 zdravých dětí, výzkumníci udělal překvapivý objev: oni si uvědomili, že došlo k závažné snížení callosum, tj části, která spojuje dvě mozkové hemisféry. Proto se obě poloviny mozku méně integrovaný, změny osobnosti a nálady jsou mnohem výraznější, ovlivňuje emocionální stabilitu. Dalším důsledkem tohoto sníženého propojení je rozptýlení pozornosti.
Jak můžeme zastavit křik?
Je pravda, že děti nás mohou bláznit, ale pláč není řešením, i když jsme naštvaní. Abychom se nedostali do tohoto pokušení, můžeme použít některé z následujících strategií:Křik ztrácí kontrolu. Pokud ztratíme kontrolu, ztrácíme veškerou schopnost řádně diskriminovat dítě.
Vyhněte se stresujícím okamžikům
. Někdy je to složité, ale s dobrou práci pozorování si všimneme, jestli křičíme nebo ne. Tímto způsobem, když dokážeme zjistit tento způsob chování, můžeme pracovat na jeho odstranění.
- Uklidněte se dříve, než budete jednat.Pokuste se udělat něco, co vás uklidní, když si uvědomíte, že jste na vaší hranici. Tímto způsobem se vyhnete ztrátě kontroly. Zastavte se na chvíli, uvolněte se a zajistěte.Nezávadněte se a nepřehánějte ji.Dejte si pozor na očekávání, která vytváříte o vašich dětech. Nedělejte jim za to, že jste nebyli tak, jak byste chtěli být. Jsou to jen děti: důležité je, aby si užívali, byli šťastní a správně se rozvíjeli.
- "Nemůžeme formovat naše děti podle našich přání, měli bychom být s nimi a milovat je, jak nám dal Bůh."- Víte, teď víme, jaké škody mohou v mozku dítěte způsobit časté výkřiky. Takže
- je v našich rukou, jako zodpovědní dospělí, že jsme, najít alternativní řešenísprávně vychovávat, aniž bychom poškozovali mozek dětí. (Tj.