Neurovědci objevili tajemství toho, jak udělat náš mozek naučit se nová slova : používat slova jako obrázky.Lidé, kteří se nemohou naučit slov se zvukovým systémem (což je obvyklá metoda čtení instrukcí), mohou
naučit nová slova, jako by byly vizuálním objektem , což je dobrá strategie pro rychlé učení nových slov a efektivitu.Povaha ortografických reprezentací v lidském mozku je stále tématem debaty ve vědeckém světě.
Nová studie ukázala, že mozek je schopen velmi rychle naučit nová slova
, protože je vidí jako jediný blok. Jaká studie zjistilaVědci zjistili, že malá část našeho mozku je holistický
(naladěný na rozpoznávání slov v celém svém rozsahu), místo toho, zacházet s nimi jako písmena nebo slabiky. Od této části mozku by mohla fotografie rozpoznat.
Nedávné zprávy uvedl, že oblast, která dává vizuální podobu slovu je levý týlní-temporální kůry, která obsahuje kontrolu lexikon založené na vysoce selektivních nervových zastoupení individuálně psát skutečná slova.Tato teorie předpovídá, že se můžeme selektivně naučit nová slova
, a proto musíme zvýšit neurální specifičnost těchto konkrétních slov v oblasti, která dává slovům vizuální podobu.názoru odborníků Dr. Maximiliana Riesenhuber, neuroscientist na Georgetown University Medical Center, který vedl studii, řekl:
„Nechceme rychle rozpoznat pravopis slova nebo identifikovány jako části slov, jelikož někteří výzkumníci navrhli . Ale neurony v malém prostoru mozku pomáhají fotografovat celé slovo a jeho tvar, aby mohl být definován jako ve vizuálním slovníku. "
Část mozku, která se nazývá "vizuální forma slov", je důležitá pro učení se nových slov
. Zahrnuto do vizuální kůry, je to v fusiform gyrus, což je mozek, který nám pomáhá rozpoznat tváře.
Dr. Riesenhuber říká:"Prostor nám umožňuje rychle rozpoznat určité lidi a tváře, zatímco
druhá část je selektivní pro celé slovo que, což nám pomáhá rychle číst." Jak byla studie provedena Ve studii bylo 25 účastníků vyzváno, aby se naučili nová slova, která byla z hlediska jednoduchosti nesmírně absurdní, a byli také vyzváni, aby se naučili nové slova bez významu.Jejich mozky byly skenovány před a po experimentu a změny byly analyzovány.
Výsledky ukázaly, že po učení se různá slova začala mozková oblast, která se podílela na fotografování tvarů slov, reagovat na nesmyslná slova, jako by to byla pravá slova.
Dr. Laurie Glezer, jedním z prvních autorů studie, tvrdí, že:
„Tato studie je první svého druhu, která ukazuje, jak neurony měnit jejich melodii se slovy dozvěděl, což dokazuje plasticitu mozku.“
Lidé s poruchami čtení mohou být snazší se naučit nová slova
, podle shromážděných údajů pomocí slov jako obrázků. Dr. Riesenhuber je skutečně přesvědčen, že:
"Lidé, kteří se nemohou naučit slova prostřednictvím zvukové soustavy (což je obvyklý způsob čtení výuky), mohou naučit nová slova, jako by to byly vizuální předměty : Může to být dobrá strategie pro rychlé a efektivní učení nových slov. "Oblast, která se dívá na vizuální podobu slova, se zajímá o to, jak slovo zní. (Tj.Skutečnost, že tento typ výuky probíhá pouze v malé části mozku, je dobrým příkladem selektivní plasticity mozku.
Závěr učení slovo vypadá, že selektivně zvýšit neuronů specifičnost nových slov v oblasti vizuální formy stejné, jejich přidání do slovníku vizuální mozku. Link kompletní studii Studie byla publikována v
"Journal of Neuroscience"