Před několika měsíci příběh tínedžerky, který požádal matku o zdůvodnění, že byla pozdě pro svou třídu. Matka, zpočátku překvapená tváří její dcery, použila svou originálnost a ospravedlnila zpoždění takzvaným dospívajícím.
matka Nicole PopPic publikoval ve svých sociálních sítí, kteří psali své dceři odůvodňující její zpoždění tímto způsobem: „To je to, co se stane, když někdo přijde pozdě vinou vlastních špatných rozhodnutí a ptá se mě psát poznámku k ospravedlnění vaše zpoždění".
Poselství, které matka napsala škole, zní takto: "Cara přišla pozdě ráno kvůli nemoci známé jako dospívající. Ovlivňuje to miliony mladistvých v zemi a není známo žádné léčení. Příznaky jsou vícenásobné, ale dnes ráno to bylo zvláště neschopnost dostat z postele a navíc cítila potřebu reagovat na její matku. (...) Zavolejte mi, pokud zjistíte další příznaky ".
„Dospívání je znovuzrození, protože jí narodily více kompletních lidských vlastností.“
-Stanley Hall-adolescentite je začátek proměny
psychologa Stanley Hall je považován za průkopníka ve studii o dospívání jako vývojovém stádiu. Popsal dospívání jako druhé narození, ve kterém dochází k určitému druhu rekapitulace dětských zkušeností a přidává k nim řadu krizí a učení. Adolescence je krok, který teče mezi 12-20 let a která začíná velké množství změn, které jsou nejen jednotlivci, ale i poznávací, emocionální a existenciální. Kvůli tomu v tomto okamžiku má tendence zpochybňovat, jak svět funguje a jakou roli v něm máme.
To znamená skutečnou revoluci ve všech aspektech, za toto období
chlapci a dívky jsou ponořeny v horské dráze emoční a kognitivní by je mohlo vést k chovat se „revoluční“ cestou. Povstání hormonů a změna sociálně-emocionálního postavení je důvod, proč svět nazývá tuto fázi dospívání.
PodílJednou z nejčastějších otázek mezi rodiči je, proč, pokud dospívající vypadá, že má schopnost přemýšlet jako dospělý, nekoná jako takový. Tato otázka má jasnou odpověď:
kognitivní zralost a emoční spálenost obvykle neprostupují .Tak často se má za to, že v mnoha ohledech,
teenager je stále citově nezralá a lze nastavit na plovoucí, výbušný a náladový (funkcí, které jsou za normálních okolností spojených s adolescentite). Musíme však vědět, že díky této kognitivní nebo přemýšlivé zralosti lze začít hledat osobní identitu nebo podstatu. Adolescent má obecně své emocionální schopnosti rozvinuté tak, aby byly stejné jako dospělé. Nicméně, i když to má,
nemá zkušenosti dospělých, tak hlavně zaměřuje na analýzu tohoto emocionálního světa, který bude absorbovat nejvíce. Je běžné, že ve středu jejího citového zmatku, teenager manifestu vytrvale negativní emoční stavy a intenzivní emoce, které pletou jen pro mluvení k sobě.
PodílTato emocionální aktivace způsobuje nadměrné zatížení a umožňuje dospívajícímu, aby nedokázal správně pochopit mnoho svých emocí
. Musíme však vzít v úvahu, že všechny tyto zkušenosti nám pomohou pochopit složitý komplex složený z jejich emocí, jejich myšlenek, jejich činností a psychosociální situace. (Tj.Tři faktory vysvětlující složité rodinné vztahy v dospívání Milióny rodičů po celém světě se bezpochyby ztotožňují se situací, o které jsme se zmínili na začátku článku a které nazýváme
adolescentite
. Dospívající syn nebo dcera ve své touze udržovat vzpurný a vzdorný postoj iniciuje vzpouru proti normám stanoveným rodiči nebo celou společností jako takovou. Je nutné vědět, že pro dospívající je to také velmi mátoucí fáze, protože se nemůže nacházet navzdory tomu, že se neustále hledá pro sebe, objevuje se a mění se. Stabilita září svým nepřítomností a nejprve na konci tunelu nesvítí žádné světlo.Složitost rodinných vztahů v dospívání lze vysvětlit následujícími omezenými faktory (s výjimkou samozřejmě individuálních rozdílů):
1. Konflikty s rodiči a jejich postavení ve společnosti V určitém bodě v této fázi
často adolescenti jsou považováni za děti, když je žádáme, aby se chovali jako dospělí,
nějakým způsobem zničili svůj názor na zralost a sebevědomí a udržovali konfliktní stav mezi sebou a společností.
Ve skutečnosti je to fenomén, který vyžaduje pozornost a může být definován jako desynchronizace. V podstatě je to předčasnost, se kterou dochází k osobnímu rozvoji, zatímco integrace člověka do dospělého a profesionálního světa se koná pozdě. Toto prodlužuje dospívání a často zhoršuje rodinné konflikty. 2. Změny ve stavu mysli Adolescent je podle definice emocionálně kolísavý.
Vaše nálady jsou náhlé a nálady jsou častěji extrémnější a negativnější. Pokud jsou dotázáni den, často hlásí více negativních pocitů než dospělí a dospívající.
Adolescent je ještě více kolísající, intenzivní a negativní, pokud není ve skupinách oblíben, má nízkou školní výkonnost nebo je zapojen do rodinných konfliktů, jako je rozvod.
Dospívání, i když zvažuje individuální rozdíly, je fáze s velkými možnostmi, že je "emocionálně komplikovaná". 3. Rizikové chování
Dospívající, ve své touze jít proti pravidlům, jsou snadněji zapojeni do nezákonného, antisociálního, bezohledného nebo riskantního chování. Nicméně, na rozdíl od rodinných konfliktů a změn nálady, rizikové chování jsou pravděpodobnější v pozdní adolescenci a časné mládí, což se vysvětluje impulzivitou a tendencí hledat nové pocity.Tyto dva faktory společně s těmi, které jsme diskutovali výše, nám pomáhají pochopit, že čelíme kritickému období, které vyžaduje dohled a vedení (na obezřetné a proměnlivé vzdálenosti v závislosti na okolnostech) osob, které jsou za dítě zodpovědné.
Je třeba objasnit, že dospívání je fáze, v níž je člověk impregnován tím, co je v okolí, a proto se musíme o toto prostředí starat hodně. Neexistují žádné magické hůlky, které by nám pomohly vypořádat se s tímto krokem, ale je pravda, že
dospívání vyžaduje přípravy na rodinné úrovni, jako kdyby se dítě vrátilo domů. (Tj.