Myslíte si, že jednáme stejným způsobem, když nás někdo sleduje? Myslíte si, že někdo, kdo soudí nebo kritizuje, má na nás stejný vliv jako pouhý pozorovatel? Myslíte si, že přítomnost ostatních může zlepšit nebo zhoršit náš výkon při vývoji úkolu? Pokračujte ve čtení, abyste zjistili.
Jeden z prvních autorů, kteří se o tyto otázky zajímali a chtěl udělat tento typ experimentů, byl Norman Triplett, který viděl, že přítomnost ostatních zlepšila náš výkon. Prováděl experimenty s cyklisty a porovnával své známky ve svém sólo výcviku a později ve školecích s dalšími cyklisty.
Jiný experiment vyvinutý tímto autorem byl proveden s dětmi a byl také schopen ověřit, jak se poprava lišila podle toho, zda jsou doprovázeny jinými dětmi nebo ne. Pracovní časy byly zkráceny a všichni se ubírali rychleji a lépe, když společně vykonávali úkoly, než když byli ve stavu pozorování sám.
Tyto studie ukázaly, že při práci s dalšími spoluautory, to znamená, že lidé, kteří plní stejný úkol jako ostatní, zvyšují příjmy. Ale co se stane, když ti, kdo pozorují, jsou pouhými diváky?
Sociální facilita a sociální inhibice
Sociální facilitace se týká, kdy přítomnost ostatních nám pomáhá zlepšit a lépe vykonávat činnost. Kdy se to stane? Tento účinek se objeví, když je pro osobu, která to dělá, snadná, nebo pokud je to vědomost, která převládá a nevyžaduje přílišnou koncentraci a může být vyřešena bez komplikací.
Na druhou stranu, sociální inhibice je opakem. Když člověk není s tímto úkolem obeznámen, nebo pokud to vyžaduje hodně koncentrace a zapojení subjektu, přítomnost ostatních negativně ovlivní výkon, tj. Dojde k sociálnímu útlumu.
Tyto dva efekty lze pochopit, když se zaměřujeme na typ úkolu. Když posuzují naši práci nebo jsou pouze diváky, rozhodující je zkušenost a znalost daného druhu činnosti. Takže můžu těžit z toho, kdo chtěl udělat to nejlepší, co budu moci, nebo budu raději být sám, abych se lépe soustředil na svou práci. To vše závisí na tom, jaký je úkol.
Ovlivňuje počet lidí, kteří pozorují práci?
V jiných sportovních studiích byl zkoumán účinek jiných osob a zjistil, že pozorovatelé mají deset nebo méně lidí. V době, kdy studovali výkon s mnoha diváky (více než jedenáct), nebyly pozorovány ani účinky usnadňující ani inhibice.
Může to souviset s chováním pozorovatelů. Když je jejich chování pozitivní a máme určitou kontrolu nad nimi, tedy posloucháme jejich komentáře nebo můžeme analyzovat jejich gesta, mají vliv, který nás ovlivňuje, pokud jde o herectví. Na druhou stranu, když je to velké publikum, ztrácíme nad nimi kontrolu, a proto už nejsme citliví na jejich vliv. Závěry o tom, jak nás ovlivňuje přítomnost ostatních
Závěry, které vyvozujeme z přítomnosti ostatních, souvisí s druhem úkolu, který musíme dosáhnout.
Když je úkol snadný, můžeme zlepšit náš výkon, když nás někdo pozoruje ; na druhé straně výkon se snižuje ve vztahu k výkonu, který bychom dosáhli sami, když je úkol komplikovaný a vyžadující veškerou pozornost.Možná, že nadměrná aktivita způsobená přítomností jiných lidí je pozitivní, když můžeme plnit úkol bez nutnosti využít všechny naše kognitivní zdroje. Na druhou stranukdy úkol vyžaduje, abychom na ni soustředili pozornost, zbytek může způsobit spěch, který nám nepomáhá (jelikož je pravděpodobně již dobrá úroveň zrychlení kvůli složitosti výzvy) a nakonec nás rozptýlí. (Tj.