Přátelství hraje klíčovou roli v našem životě. My všichni záleží na zachování vazeb náklonnosti a důvěry. Potřebujeme další, aby vyrostli a měli šťastný život, ale co přesně je přátelství? Jak jsou tyto vztahy ve fázích života?
Přátelství je afektivní vztah založený na rozměrech důvěry a odhodlání Stenbergovy teorie. Existuje však široká škála toho, co si každý myslí o vztazích přátelství. To je způsobeno konstruktivními faktory, které existují kolem tohoto konceptu. Subjektivita každého člověka výrazně ovlivní změnu kritérií, která definují přátelství.
Obecně, pro dospělé, přátelský vztah není jednosměrný vztah, musí to být obousměrný. Přátelství znamená vzájemnou psychologickou spokojenost charakterizovanou pochopením pocitů a myšlenek obou lidí. Během dětství jsme však zaznamenali různé vztahy přátelství. Zde je, jak se přátelské vztahy vyvíjejí po celý život.
Rozvoj přátelských vztahů
Podle Damona a Zdroje má přátelství různé fáze, z nichž každá má své specifické rysy:
Přátelské vztahy v raném dětství
Mluvíme o období mezi 0 a 2 lety. V této fázi je těžké mluvit o přátelství v přísném smyslu, ale máme první přiblížení společenského života. Studie ukazují, že malé děti iniciují a udržují více interakcí s lidmi, které zná, než s kým jsou neznámé. Tato preference předpokládá získání důvěry s těmi, které dítě označuje za známé. Děti se navíc dávají přednost osobám, s nimiž mají pozitivní a příjemné zážitky, spíše než kontaktovat ty, kteří představují nějaký druh konfliktu. Mohli bychom tedy mluvit o začátku přátelských vztahů, kde
se dítě rozhodne, s kým chce udržovat výměny hraček a vyjadřovat pozitivní náklonnost. Předškolní přátelské vztahy
Předškolní fáze dochází ve věku od 2 do 6 let,
těsně před začátkem prvního vzdělávání. V této věkové skupině děti představují egocentrickou vizi v pochopení a analýze vztahů přátelství. Nerozlišují svou vlastní perspektivu od té druhé, protože teorie mysli ještě nebyla vyvinuta. Proto jsou tyto přátelské vztahy charakterizovány nestabilními setkáními, kde přerušení přichází snadno, zvláště když existují mezilidské konflikty. Obvykle jsou děti přátelé těch, kteří žijí blízko nebo spolužáků. Stručně řečeno, jsou nestabilní vztahy založené na aproximaci a hlavně řízené a řízené rodiči nebo opatrovníky dětmi.
Přátelské vztahy ve školní fázi Tato fáze se skládá z okamžiku, kdy dítě začne chodit do školy, dokud nedosáhne dospívání, mezi 6 a 12 lety
. Tyto vztahy přátelství
jsou charakterizovány zachováním vztahu spolupráce a vzájemné podpory. V tomto věku děti začínají chápat druhé, a tak opouštějí svůj egocentrický pohled na přátelství. Odtud si vybírají, kdo jim ukazuje jejich náklonnost ase stará o jejich potřeby a požadavky. V této fázi je pojem přátelství blízký tomu, co většina dospělých má.
Vztahy mají trvalější charakter. Pokud jsou udržovány až do dospívání, může být vytvořena blízká a vysoce afektivní vazba.
Přátelské vztahy v dospívání Toto období začíná přibližně ve věku 12 let a trvá až do věku 18 let. (Tj.Vztahy přátelství jsou koncipovány jako vztahy dospělých. Dospívající považují přátelství za vztah založený na vzájemných znalostech a kde náklon hraje hlavní roli. V této fázi jsou přátelské vztahy mnohem hlubší, vyjadřující hodnoty věrnosti, důvěry, intimity a upřímnosti. Přátelé jsou vybíráni na základě psychologických charakteristik a podobných zájmů a zálib.
Od dospívání se vztahy přátelství zvětšují kvůli množství zkušeností, které žili.
Vzdálenost a příležitostné konflikty přestávají být překážkou udržování a užívání svazku vytvořeného lásky. Podle této klasifikace, přátelské vztahy se mění v průběhu času, ovlivněné evolučním vývojem každého jednotlivce. Nesmíme zapomínat, že přátelství je subjektivní koncept, který každý člověk konstruuje s ohledem na různé proměnné. Důležitou věcí je pochopit, co je přátelství pro každého z nás, abychom se mohli správně a uspokojivě vztahovat. (Tj.