Naučte několik vět od Marie Montessori, jedné z velkých myslí dvacátého století. Byla to lékař, psycholog, psychiatr, filozof, antropolog, biolog, pedagog a vědec. Jeho kulturní zavazadla byla působivá. Ve skutečnosti byla první italskou ženou, která dostala lékařský titul.
Maria Montessori revolucionizovala vzdělání. Jejich myšlenky a závěry ovlivnily pedagogiku po celém světě. V současné době se mnoho jeho pravidel používá denně, i když ne vždy ti, kteří je uplatňují, vědí svůj původ.
Fráze Maria Montessori odrážejí mnoho z myšlenek, které se zabývala výukou. Jeho přístup byl milující a úcty k dítěti. Ocenila dětskou hru a autonomii. Toto jsou některé z jeho nejznámějších tvrzení. "Pravým účelem hnutí není podporovat lepší dýchání nebo výživu, ale sloužit duchovnímu a univerzálnímu životu a ekonomice světa." - Maria Montessori -
Maria Montessori fráze o pomoc
Jedním z Marie Montessori říká následující fráze:
„
Osoba, která se podává místo toho, aby pomáhal je bráněno v rozvoji vlastní nezávislost. Tento koncept je základem lidské důstojnosti. "Koncepce pomoci Maria Montessori vždy varuje před důsledky neuspokojivého objasnění, co je a co není. Ulehčit věci pro dítě bez potřeby, spíše než pomoci, je pouze zdržovat jejich vývoj. To je dobře definováno v jiné větě:"Jakákoli zbytečná pomoc je překážkou rozvoje."
Význam vzdělání Maria Montessori založil úzký vztah mezi vzděláním a svobodou. Je třeba učit a učit se tak, aby dítě bylo nezávislejší a autonomnější, aby se vyhnuly manipulacím a aby jednaly vědomě a bez tlaku. Z tohoto důvodu jedna z frází Marie Montessori říká:
"
Vývoj je impuls ke stále větší nezávislosti; je jako šíp, která, hozená lukem, letí rovnou, bezpečnou a silnou. " Učitel je v tomto procesu směrem k autonomii. Nemůže a neměl by se snažit, aby měli jeho studenty podřízenému. Naopak, jejich cílem je, že potřebují a stále méně se na ně spoléhají. To je dobře vysvětleno v jedné z krásných frází Marie Montessori: "Jasný znak úspěchu učitele je schopen říci: nyní děti pracují, jako kdybych neexistovala."Vzdělání mění vše
Montessori si byl jistý, že vzdělání je relevantním faktorem při změně světa. Věřila, že vzdělání, zvláště, dá nový směr dějinám lidstva. Jedna z frází Marie Montessori říká: "Pokud existuje pomoc a spasení pro lidstvo, může to být jen prostřednictvím dětí. Protože děti jsou tvůrci lidstva. " Podobně další výrok Marie Montessori říká:
"Vzdělání od počátku života by mohlo skutečně změnit současnost a budoucnost společnosti."
Jak v předchozí větě, tak iv této, zdůrazňuje hodnotu dítěte jako konstruktora nových skutečností a rozhodující roli vzdělávání jako nástroje, který umožňuje tyto velké změny. Fyzická a duševní
Velkou část pedagogické metody Marie Montessoriové je založena na usnadnění interakce dítěte s její realitou. nejenom v pozorování, ale aby se s ní spojila, prozkoumala ji a poučila se ze svých zkušeností. Neviděla ostré rozdělení mezi fyzickou a psychickou. Naopak věřil, že tyto dva rozměry se dokonale doplňují. (Tj.Tato představa je zakotvena v této větě: "Pokud budeme zvažovat fyzický život na jedné straně a duševní na druhé, rozbijeme cyklus vztahů a činy člověka budou odděleny od mozku."
Jak zprostředkovat vzdělávání dětem
Pro Maria Montessori je vzdělání integrální proces: nejenže tvoří intelekt, ale i lidi. To je důvod, proč výuka nejen přenáší poznání. Je to také etický akt úcty a lásky. To dělá velký rozdíl mezi vzděláním a výukou v následující větě: "Nejlepší výuka je ten, který používá nejmenší množství slov potřebných k plnění úkolu." Jedna z nejkrásnějších vět Marie Maria Montessori říká následující:
"Pokud kritizujete dítě velmi, naučí se soudit. Pokud chválíte dítě pravidelně, naučí se ocenit. " Je to velmi jasné ocenění, které nás nutí uvědomit, že dítě bude odrážet to, co dospělý poskytuje.