Pomáhat dětem vytvářet silné sebeúcty je jedním z nejdůležitějších úkolů rodičů.
Rodiče jsou pro své děti nejdůležitějšími lidmijsou ti, kteří mají největší vliv na jejich životy a úkol se vnímat jako jednotlivci. Jsou to také ty, které jsou zdrojem pohodlí a bezpečnosti pro děti.
Rodiče také fungují jako zrcadla, aby pomohli dětem vypadat samy. To je důvod, proč je důležité, aby dospělí přijali děti.Děti vždy vyhledávají rodičovský souhlas s přijetím, a to může být tak intenzivně prozkoumáno, že může vydržet v průběhu let a generovat frustraci v dospělosti.
Když rodiče akceptují své děti a opravdu si je váží a ocení je, poskytují psychologický štít, který je bude silnější po celý život. Pokud děti nemají toto uznání rodičů, budou muset toto přijetí osvojit samy jako dospělé, ale předtím se mohou setkat s mnoha problémy s jejich sebeúctou.
Postoje rodičů jsou zásadní
Děti se učí mnohem víc od rodičovských postojů než od slov samotných.
Pokud se tyto postoje týkají lásky, péče a bezpečnosti, dítě se dozví, že je důležité a milované, a to bude jeho první dojmy o jeho hodnotě a úctě. Pokud však tyto postoje jsou pohrdání a lhostejnosti, dítě pochopí, že není nucen a může mít frustrovaný a beznadějný chování. Přijetí neznamená toleranci
ale, že přijímáte a milovat své dítě, když je se svými ctnostmi a vad, bez požadavku na chtít formovat ke svému obrazu a podobě. Pokud na vzdělání přikládáme příliš vysokou rigiditu, děti se odvrátí, ležou ze strachu, že se úplně projeví, skryjí své osobnostní rysy a stanou se lidmi bez autenticity.Neuznání potenciálu dětí může vést ke ztrátě příležitostí k podpoře sebeúcty. Je zásadní, aby se děti cítily slyšeny a aby jejich rodiče projevili zájem o ně. Když posloucháme někoho, poselství, které předkládáme, je, že člověk je pro nás důležitý a to, co říká, nás zajímá, ale naslouchání musí být upřímné a participativní.
Rozpoznávání a potvrzování emocí dětí je kritické. Pokud označovat své pocity jako „špatné“ nebo uděláme potlačit a popřít, výsledek může být destruktivní k sebeúctě: An neupřímný chování a ztrátě spojení se svými pocity a nechat je řeč.
Musíme vzít v úvahu, že můžeme jen užívat dobré pocity, když také vyjádříme ty, které jsou nepříjemné a nepohodlné.
Tak řekni dětem, jak by měli cítit, porovnávat je s ostatními, zesměšňovat je sarkasticky, vést je k popřít své pocity nebo použít hrozbami a tresty jako výsledek cítí, jsou velmi časté chyby, které rodiče se dopouštějí bez toho, aby si to uvědomili, ale mohou mít za následek odmítnutí jejich pocitů. Popírají-li tyto pocity, děti je skrývají v místech, kde jim odmítají přístup, což je obtížné řešit nevyřešené problémy. Tipy pro naše děti vytvořit dobrý sebevědomí
pomoci našim dětem v řeči a čelit jejich intenzivní negativní pocity, můžeme:
Povzbuzujte je vyjádřit své pocity v bezpečném prostředí a přijetí.
- Pomozte jim najít způsoby vyjadřování. Řekněte podobnou situaci, ve které jste se cítili stejným způsobem, abyste podpořili myšlenku, že jsou pochopení.
- Podávejte jako model
- ve chvílích konfrontace intenzivních pocitů.
- Pomozte jim cítit se dobře v situacích porážky nebo zklamání. Klíčovým prvkem: jazyk
- Neměli bychom zapomínat na jeden z nejsilnějších prvků, které mají rodiče k posílení sebevědomí svých dětí: jazyk.
V každé interakci s dětmi necháváme v nich určitou identitu. Proč je to tak důležité pay
pozornost ke slovům a tónem, které používáme, když jsme se jimi zabývat
, snaží se používat jazyk, která podporuje sebevědomí. Jazyk sebevědomí přijde k popisu chování, aniž by soudit, rozlišující hodnotu dítěte, jeho chování. Tváří v tvář situaci, kdy dítě zlobili, musíme prokázat, že se nám to nepodaří schválit svůj postoj v této situaci, ale ne neschválení jako člověka a / nebo jednotlivce, a konečně, na vědomí, pocity dítěte a ověřit své zkušenosti.
Je důležité si uvědomit, žejako rodiče, máme také povinnost být instruktoři a trenéři emočních dovedností
, takže děti žijí bezpečněji k dosažení samostatnosti a nezávislosti. Takže je velmi potřebná disciplína, ale to by neměl být používán ve formě individuality dítěte agrese, ale jako způsob, jak vytvořit bezpečné prostředí, které usnadňuje učení. (Tj.