Druhy šikany ve školách

Všichni víme žádný příběh zahrnující šikana ve školách: chlapce, který měl hlavu umístí na záchodě, dívka, která kritizují pro jejich způsob oblékání a typické zamítnuta absolvování rekreace sám, zamkl v koupelně nebo v rohu skrytější od terasy.

Když zestárneme, chceme být našimi vrstevníky přijati, ale to se vždy neuskuteční. Mnoho lidí trpí psychickým zneužíváním a špatným zacházením. Ironií je to, že násilí týraného násilí často považuje za obtížné být přijato také a šikanováním hledají uznání od ostatních. Šikanování se často vyskytuje u dospívajících ve věku od 12 do 14 let, což je velmi citlivý věk, jelikož podstupují mnoho fyzických a psychických změn. Právě ty dívky trpí největším problémem. Protože tento fenomén zachytil pozornost rodičů, učitelů a médií, zejména v nejvíce extrémních případech, jako je sebevražda a vážná fyzická agrese, byly identifikovány různé typy šikany.

1 Sociální vyloučeníJe to nejběžnější typ.

Skládá se z izolace oběti

: to je to dítě, které se nechá hrát se skupinou, nikdo s ní nerozpráva a často ji křičí.

Tento typ je nejtěžší bojovat , protože to často zůstává bez povšimnutí učiteli, kteří jsou autoritativními postavami ve škole.2 - zastrašování Skládá se z děsivého dítěte.Může zahrnovat hrozby nebo obtěžování při odchodu z školy, pokud není blízko dohledu dospělých. Je to druh nejběžnějšího druhu šikany, který je zhoršen skutečností, že oběť pod hrozbou se neodvažuje komentovat to, co se stane s rodiči nebo učiteli.

3 - Sociální manipulace

Skládá se z kritiky oběti a deformuje její obraz . Všechno, co říká nebo dělá, je zesměšňováno. Nevědomky se ostatní děti začínají obětovat oběť, protože věří, že si zaslouží tento druh léčby. Takže situace se rozšiřuje v celé školní skupině, obětník obdrží štítek "odmítl" a nakonec se více a více izoluje.4 - nátlak

Cílem je, aby oběť přijala opatření proti své vůli, jako například kradnutí testu. Agresoři se snaží získat výhody prostřednictvím domény, kterou sledují. Největší výhodou pro ně je však pocit, že je schopen ovládat druhou a posílit pro ostatní představu o vůdci.

Před jakýmikoliv těmito znaky potřebují oběť i agresor pozornost a je nutné najít mechanismy pro vyjednávání, které by ukončily toto obtěžování.Podíl

Vzhůru je, že je nyní k dispozici hodně informací pro rodiče a učitele, takže to, co bylo kdysi považováno za dětskou hru, je nyní klasifikováno jako druh agrese.

Závažná a neměla být ignorována agrese, protože může mít vážné důsledkyv přítomnosti a v dlouhodobém horizontu, vytvářet dospělé postrádající empatii a nízké sebeúcty. (Tj.