ADHD se neustále hovoří o dnešních dnech. Mnoho dětí je diagnostikováno a léčeno na základě této poruchy, ale debata je kontinuální: skutečně existuje? Na druhé straně, kolik dětí je diagnostikováno a kolik trpí tímto problémem?Případ je takový, že
hodnocení a diagnózu by měly být provedeny kvalifikovanými odborníky , kteří vědí, jak interpretovat případy a diagnostická kritéria. Jakmile je diagnóza ADHD dána, otázka zní: co můžeme dělat, když jsme rodiče? Na začátku se jedná o novou situaci, která nás může přinést spoustu malátností. Obvykle nevíme dobře, jak jednat v těchto případech ... Pokračujte ve čtení a zkontrolujte, co lze udělat! "Tam, kde je vzdělání, neexistuje žádný rozdíl mezi třídami."
-Confúcio-
Jaká je první věc, kterou musíme dělat, když naše dítě o ADHD?
Nejdůležitější je, že se sami informujeme. Jakmile máme správné psychologické posouzení a správnou diagnózu, musíme vědět, co se stane s naším dítětem. Jak? Požádejte a pochybujete jak o psychologech, tak o lékaře, který se bude podílet na zásahu se svým dítětem.
Ale není to jen tak, můžeme o tom také číst. Proto je důležité, abychom hledali spolehlivé zdroje informací.
Musíme být opatrní, co čteme o , protože v některých případech může být spekulativní obsah považován za pravdivý.Tímto čtením můžeme lépe pochopit, co se děje s naším synem. Budeme vám lépe rozumět a budeme mít přesnější představu o tom, jaké konkrétní obtíže čelíte. Budeme tedy více motivováni k tomu, abychom se vydali cestou, která leží před sebou.
Myslím, doporučujeme, abychom měli co nejvíce informací, abychom mohli uplatňovat příslušné pokyny, které by pomohly dětem.
„Řekni mi a já zapomenu, nauč mě a já si možná vzpomenou, zahrnovat mě a já jsem se učit.“ Pokyny pro rodinné
-Benjamin Franklin-sada Když je dítě malé, to je hezké zkusit vyvinout v prostředí organizované. To znamená organizovanou místnost, ale i rutinní přístup k informacím.
Dejte si pozor na pořádek, musíme je získat z rutinních návyků, pokud jde o spánek, hygienu a jídlo.
Je také dobré, že se účastní her, které stimulují jejich pozornost, jako jsou hádanky.
Od získání každodenních zvyků,
je nesmírně důležité, abychom naše děti naučili dodržovat pravidla. ○ Děti i dospívající s ADHD by měli vědět, co od nich očekáváme. Proto se rodiče musí dohodnout na pravidlech, která mají být dodržována doma, a vysvětlit dětem důsledky, které jim nedodržují.
Je velmi důležité, aby se my rodiče naučili vydávat rozkazy, žádáním nebo odměňováním v prostředí důvěry. Za tímto účelem jsme volejte syna jménem, když je to blízko a dívat se mu do očí
tímto způsobem zajistíme vaši pozornost a všechny zprávy přicházejí mnohem lépe. Je dobré, že požadavky, které pro ně máme, jsou hladké, s jasnými a přesnými pokyny, které objasňují, co je důležité a co není. Doporučuje se také, aby byly žádosti podány po jednom. Pokud děláme více žádostí najednou a navíc nás protirečí, zaměříme naše děti. Musíme se vyhýbat zvedání našich hlasů a kázání, stejně jako pečovat o fyzický kontakt. Konečně musíme požádat dítě, aby zopakovalo to, co jsme o něj požádali - pokud to bylo možné - jinými slovy - abychom se ujistili, že nás rozumí. (Tj.Tento způsob komunikace se může zdát nuceně, ale jak praktikujeme, bude to přirozené.
Jak můžeme podpořit pozitivní chování a snížit negativní chování? Jelikož my rodiče stanovujeme standardy doma a shodneme se na tom, co bychom měli a neměli bychom dělat, jak můžeme dělat děti s ADHD v souladu s nimi?Pro malé děti, aby upravili své chování, musíme posílit to, co dělají dobře, a uhasit to, co dělají špatně.
„Dvě excesy je třeba se vyhnout při vzdělávání mladých lidí: příliš tvrdě a příliš mnoho sladkostí.“
-Platão- K posílení pozitivně muset najít odměny, které mají smysl pro ty nejmenší. Může to být něco hmatatelného, ale musíme vzít v úvahu, že sociální souhlas je velmi užitečným posilováním. Ve skutečnosti, pokud budeme pochválit našeho syna poté, co uděláme něco pozitivního, povzbudíme ho, aby to opakoval znovu a znovu.
Komplementárně, můžeme použít ekonomiku čipů. Takže děti dostanou body pokaždé, když udělají něco dobrého. Později, buď na konci dne nebo v týdnu, mohou například vyměnit body za nějaké privilegium.
Je důležité, pokud používáme tuto techniku, že pravidla a odměny jsou dobře zavedené předem. Kromě posílení pozitivních,
musíme uhasit negativní chování
. Jak? Nevěnujte pozornost chování, které nás obtěžuje. Chcete-li jej zmenšit, můžeme také použít trest dává dítěti něco, co neměl rád (jako vynadání), a to buď osobní náklady (ztrácí něco, co vyhrál dříve) nebo jeho odstranění ze situace se jí líbí, jako je sledovat televizi (ve volném čase).
Je velmi důležité, aby trest byl úměrný tomu, co dítko dělalo, stejně jako musí pochopit, proč je trest a co se od něj očekává. Měli bychom okamžitě uplatnit trest a neměli by být doprovázeni fyzickým kontaktem nebo otřesy. Všechny tyto pokyny mají být uvedeny do praxe trvale
, jako je tomu v praxi správně jeden den a v jiných nikoli, nejsou schopni být efektivní a že chování našeho syna lépe. (Tj.